文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好把握550字作文？人生中的機會并不少，可能把握住的卻不多，每當那一次次能夠使我成長，使我吸取經(jīng)驗的機會，卻都因為各種借口錯過了。不久前，口才班的老師鼓勵我們去參加比賽，當我聽到這件事時感到猶豫不決，既想向大家展示我的能力，卻又不敢面對那么多的人。以下是魏廣玲寫的《把握》范文；

好把握作文550字概況

• 作者：魏廣玲
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月31日 09時34分

人生中的機會并不少，可能把握住的卻不多，每當那一次次能夠使我成長，使我吸取經(jīng)驗的機會，卻都因為各種借口錯過了。

不久前，口才班的老師鼓勵我們去參加比賽，當我聽到這件事時感到猶豫不決，既想向大家展示我的能力，卻又不敢面對那么多的人。這時，老師好像知道了我的心事，語重心長的說:“如果不逼迫自己，就永遠不知道你的能力有多強，只有只有在逼迫中，你才能進步”聽了老師的話，我頓時有了信心，參加了比賽。

回到家后，我找了一首名叫《感恩》的小詩，配上背景音樂，一遍又一遍的練習。但每到第三段時，我總是會忘記，參加比賽的信心隨著失敗的苦水被一次次的沖刷，逐漸變得模糊不清。就在我快要放棄時，腦海里浮現(xiàn)出老師說的那句話:如果不逼自己，就永遠不知道自己的能力有多強。只有逼自己就有進入決賽的希望。想到這，我的信心立刻就被點燃了。每天晚上我都會認真的準備著。

轉眼間，到了比賽那天，我的心砰砰直跳，仿佛下一秒就要跳出來了?？粗懊娴娜嗽絹碓缴?，看著他們輕松的朗誦著自己的節(jié)目而我只能望塵莫及了。很快，輪到我了，我緩緩的走上舞臺，極力控制著顫抖的雙腿，開始抑揚頓挫的朗誦自己的節(jié)目。

在剛走下臺時，我的心情非常激動，因為我把握了機會，對這次比賽努力過了。幾天后，老師通知我參加復賽，我很慶幸自己沒有放棄，不然就不會有進入決賽的可能。

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作者：小學六年級學生（6）班 魏廣玲   時間：2024-10-31 09:34