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一個(gè)不大不小的數(shù) 550字

文章摘要:六年級(jí)作文550字:怎么寫好一個(gè)不大不小的數(shù)550字作文?課本學(xué)習(xí)中,不是所有內(nèi)容都能一下子搞明白,有些學(xué)過的東西至今理解起來還是比較困難,比如說:“0為什么不能做除數(shù)?!崩蠋熣f:“0做除數(shù)沒有意義?!?,為什么沒有意義呢。老師進(jìn)一步的解釋是:如果除數(shù)是0,被除數(shù)是非零自然數(shù)時(shí),商不存在。以下是楊航慎寫的《一個(gè)不大不小的數(shù)》范文;

好一個(gè)不大不小的數(shù)作文550字概況

  • 作者:楊航慎
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)550字作文
  • 體裁
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2023年02月02日 09時(shí)53分

課本學(xué)習(xí)中,不是所有內(nèi)容都能一下子搞明白,有些學(xué)過的東西至今理解起來還是比較困難,比如說:“0為什么不能做除數(shù)?”

老師說:“0做除數(shù)沒有意義?!?,為什么沒有意義呢?老師進(jìn)一步的解釋是:如果除數(shù)是0,被除數(shù)是非零自然數(shù)時(shí),商不存在。還是搞不明白,既然不能做除數(shù),沒有意義,為什么要出a÷0這樣的題呢?干脆上網(wǎng)查一查這個(gè)“0”的家底吧!

數(shù)字“0”是印度人發(fā)明的。

數(shù)字“0”是個(gè)神奇的魔術(shù)師,“0”本身表示沒有,但當(dāng)它與其他數(shù)相結(jié)合時(shí)便會(huì)發(fā)揮很大的作用。

數(shù)學(xué)上,“0”是整數(shù)、是最小的自然數(shù)、是偶數(shù)、是正負(fù)數(shù)的分界線,任何數(shù)與“0”相加減,得數(shù)不變;“0”不能做除數(shù),任何數(shù)乘除“0”都得0;數(shù)字“0”可以使一個(gè)數(shù)變大變小,加在前面,再加個(gè)小數(shù)點(diǎn)就變成了小數(shù),縮小10倍;加在后面就擴(kuò)大10倍。

生活中,“0”可以作為界限。在溫度計(jì)上,“0”度是零上溫度與下溫度的的分界。零攝氏度是水開始結(jié)冰的溫度?!?攝氏度”不能表示沒有溫度,它比零下幾度的溫度還要高。

“0”可以作為起點(diǎn)。學(xué)生尺的開頭刻度標(biāo)有“0”,這是測(cè)量物體長(zhǎng)短的起點(diǎn)。

0度角的概念:0度角可以看作這個(gè)旋轉(zhuǎn)的“起點(diǎn)”,即還沒有開始旋轉(zhuǎn)時(shí)的原始狀態(tài),就像0是刻度尺的“起點(diǎn)”一樣。

關(guān)于“0”的知識(shí)還有很多很多……

看吧,“0”一個(gè)不大不小的數(shù),學(xué)問還真不少呢,不過我還是不太理解“0”為什么不能做除數(shù)?你能給我一個(gè)好的解釋嗎?

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 楊航慎   時(shí)間:2023-2-2 09:53

名師點(diǎn)評(píng):

語(yǔ)言平淡

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