文章摘要：七年級議論文作文:怎么寫好1＋1未必等于550字作文？1＋1＝2這是亙古不變的真理，還有什么好說的。1＋1＝2，如果等于1或0等，就是錯。中國的學(xué)生，哪一個不是處于緊張繁忙的學(xué)習(xí)之中，他們都忙于計算著比1＋1＝2難千倍的題。不少人認(rèn)為：只要數(shù)理化好，這個學(xué)生就很優(yōu)秀，不管這個學(xué)生的音體美有多差。以下是朱宇軒寫的《1＋1未必等于》范文；

好1＋1未必等于作文550字概況

• 作者：朱宇軒
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時28分

1＋1＝2這是亙古不變的真理，還有什么好說的。

1＋1＝2，如果等于1或0等，就是錯。

中國的學(xué)生，哪一個不是處于緊張繁忙的學(xué)習(xí)之中，他們都忙于計算著比1＋1＝2難千倍的題。不少人認(rèn)為：只要數(shù)理化好，這個學(xué)生就很優(yōu)秀，不管這個學(xué)生的音體美有多差。這就是所謂的全面發(fā)展，素質(zhì)教育。

學(xué)生被老師當(dāng)著接受器，反復(fù)訓(xùn)練著：

1＋1＝2

1＋2＝3

……

他們從小就失去了學(xué)習(xí)的興趣，為什么不讓他們多一份思考與創(chuàng)新呢？這種呆板的灌輸教育對他們有好處嗎？

我很欣賞美國的教育，我特別羨慕美國的孩子，他們可以把課堂當(dāng)茶館，甚至五六年級的學(xué)生大字不識幾個，計算中國一二年級的數(shù)學(xué)題，還要扳手指，他們整天都在談創(chuàng)造發(fā)明，做實驗。美國學(xué)生回到家，可以在墻壁上亂涂亂畫，家長看了反而高興，還邀請親朋好友來參觀。假如在中國，家長會暴跳如雷。

美國學(xué)生自由散漫，有時間與空間去創(chuàng)造，他們永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)活潑，課堂熱烈的討論，深入的探究培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維的能力。在中國，課堂上，只可以聽見老師滔滔不絕的講解，義正詞嚴(yán)的訓(xùn)斥?？聪逻吺嵌苏炊牭膶W(xué)生，死一般的沉寂，大家卻一致贊賞：“老師多么認(rèn)真，學(xué)生多么專心”。

中國的學(xué)生勤奮刻苦，可沒有培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者，美國的學(xué)生自由散漫卻培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎獲得者，這是為什么呢？

因為美國學(xué)生認(rèn)為1＋1可以不等于2。

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作者：初中七年級學(xué)生（2）班 朱宇軒   時間：2025-3-7 01:28