文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好一山可容二虎550字作文？一山不容二虎。一個自封為王的虎，絕不允許另一個跟自己旗鼓相當?shù)膹娬卟⒘⒂谕簧筋^上——“我的地盤我做主。”今人不說“一山不容二虎”了，而說“一山可容二虎，除非一公一母。”繞來繞去，“一山”還是不能容“二虎”。以下是潘雨燕寫的《一山可容二虎》范文；

好一山可容二虎作文550字概況

• 作者：潘雨燕
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月22日 12時37分

一山不容二虎。一個自封為王的虎，絕不允許另一個跟自己旗鼓相當?shù)膹娬卟⒘⒂谕簧筋^上——“我的地盤我做主?！?/p>

今人不說“一山不容二虎”了，而說“一山可容二虎，除非一公一母?！崩@來繞去，“一山”還是不能容“二虎”。

既生瑜，何生亮。人類社會盛行斗爭哲學，不是東風壓西風，就是西風壓東風，中間沒有緩沖余地。

強者的自私與獨大，造成了一山不容二虎。強者之間無法和諧共存，是人類歷史時時倒退逆轉(zhuǎn)、缺乏長足進步的一個重要原因。

其實，強者之間完全可以有第三種方案，強強聯(lián)手同樣也可以雙贏。

索尼、本田的“一山”就容了“二虎”。索尼的井深大和盛田昭夫，本田的本田宗一郎和藤澤武夫，這兩對創(chuàng)業(yè)搭檔強強聯(lián)手幾十年，把別人用來內(nèi)斗的精力，都用于各自領域內(nèi)的“對外戰(zhàn)斗”。

一山可容二虎，是兩強之間的理性抉擇。古巴導彈危機中，美蘇這兩只“老虎”就表現(xiàn)得很理性。雙方實力不相上下，互不相讓會兩敗俱傷，各退一步則相安無事。權衡利弊，兩只“老虎”都各自退了一步，地球這個山頭因此免去了滅頂之災。

當然，兩只鋒芒畢露的“虎”，一定要具有叔本華筆下豪豬的本領，才能既相互取暖又不刺傷對方。強者之間的“和而不同”，體現(xiàn)了對和諧的渴望、對分歧的認同、對理性的尊重。

一山不容二虎，是“既生瑜，何生亮”的相互傾軋，是生存的減法；一山可容二虎，是“瑜有亮，亮有瑜”的共生共榮，是生存的加法。

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作者：小學六年級學生（4）班 潘雨燕   時間：2024-11-22 12:37