文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好我的節(jié)奏550字作文？周五，放學后。“哎，張榕珊，你還能笑的出來。我看看你這樣到了中考之后還能不能笑的出來。”班主任萬分無奈地瞪著體育考試不及格卻依舊笑的厚顏無恥的我，恨鐵不成鋼地說。“哈哈哈，Mr。彭，做人要有希望嘛。以下是丁志芬寫的《我的節(jié)奏》范文；

好我的節(jié)奏作文550字概況

• 作者：丁志芬
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月01日 13時27分

周五，放學后。“哎，張榕珊，你還能笑的出來？我看看你這樣到了中考之后還能不能笑的出來。”班主任萬分無奈地瞪著體育考試不及格卻依舊笑的厚顏無恥的我，恨鐵不成鋼地說。

“哈哈哈，Mr.彭，做人要有希望嘛！您這樣子太悲觀了！”我甚不嚴肅地調(diào)侃道，臉上的笑意絲毫不見減。

但是，在這個時候，我卻還是對老師的話有些不以為然——我為什么要擔心？因為和其他人的節(jié)奏不一樣么？

可是，我為什么必須要把自己的節(jié)奏硬調(diào)成和其他人的一模一樣呢？鄧小平前輩也不是說過要走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義嗎？

為何所有人都要像一部節(jié)拍器，打著相同的節(jié)奏？

“張榕珊，你怎么還在盯著歷史看？大家都在復(fù)習生物呢。”沒有關(guān)系，我不需要將節(jié)奏調(diào)的和大家一樣，歷史是我的弱項，我需要的是復(fù)習我的弱項。

“張榕珊，快跑快跑快跑，你別走啊，跑起來跑起來跑起來！”沒有關(guān)系，這是屬于我的節(jié)奏，盡管這個節(jié)奏讓人看著異常心急如焚、憂心忡忡。

“嘖嘖嘖，我說你不要這么閑??！你看看人家，多用功多努力吶。再看看你，唉，竟然還有這份閑心喝茶？！”我忍不住翻了一個白眼——這是我的節(jié)奏，快與慢，這一切，都在我的掌控之中，最后的結(jié)局，也在我的預(yù)料之中。

節(jié)拍器，它既可以規(guī)范我們的節(jié)奏，又可以禁錮我們的節(jié)奏。

每個人都擁有屬于他們自己的節(jié)奏，無需和他人一樣，因為，只有他們自己的節(jié)奏，才更適合他們

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作者：小學五年級學生（3）班 丁志芬   時間：2024-11-1 13:27