贊鳥(niǎo)之詩(shī) 1000字
文章摘要:鳥(niǎo)作文1000字:怎么寫(xiě)好贊鳥(niǎo)之詩(shī)1000字作文?漸漸消失在天際的云彩,我們追尋著。也許那是飛機(jī)留下的云跡,或是鳥(niǎo)兒留下的秘密。那天,我了解到了成熟是在漸漸的歲月中浮現(xiàn)出來(lái)的。皋月雨后,樹(shù)葉被打的格外翠綠。雨珠隨著葉子搖擺著。隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,是剛出生的小鳥(niǎo),叫聲小兒清脆。以下是吳彤月寫(xiě)的《贊鳥(niǎo)之詩(shī)》范文;
好贊鳥(niǎo)之詩(shī)作文1000字概況
- 作者:吳彤月
- 班級(jí):高中高二
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:散文
- 段落:分8段敘寫(xiě)
- 更新:2023年02月02日 08時(shí)09分
漸漸消失在天際的云彩,我們追尋著;也許那是飛機(jī)留下的云跡,或是鳥(niǎo)兒留下的秘密。那天,我了解到了成熟是在漸漸的歲月中浮現(xiàn)出來(lái)的。
皋月雨后,樹(shù)葉被打的格外翠綠;雨珠隨著葉子搖擺著。隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,是剛出生的小鳥(niǎo),叫聲小兒清脆。我來(lái)到樹(shù)下,偶爾滴下幾滴水珠,讓我變得清涼,也回想起一前一些令人清涼的往事。
幼時(shí)的孩子總是不懂事,雨后初晴便是調(diào)皮的最好時(shí)機(jī)。這時(shí),我們會(huì)搖晃樹(shù)干,樹(shù)干當(dāng)然無(wú)動(dòng)于衷,但樹(shù)上的露水便會(huì)落下;這是整人的好方法,但是樹(shù)梢中的一些弱小者是經(jīng)不起折磨的。往往從樹(shù)上會(huì)掉下小蟲(chóng)來(lái),有時(shí)扔進(jìn)河里,或埋在泥土里;偶爾的是一只或兩只雛鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái),它們不會(huì)飛,也沒(méi)有人去管他們,它們的父母回巢,總會(huì)焦急得在一旁叫。其實(shí),父母?jìng)兘辜钡膼?ài),當(dāng)時(shí)的我們也不會(huì)理解。
時(shí)光漸漸流逝,我也不再搖晃樹(shù)干,而是在樹(shù)下休息;雨珠都輕打在臉上,幾個(gè)年少的孩子們頑皮地看著我,也許他們便是以前的那個(gè)小小的我吧!我沒(méi)有怪他們,這時(shí),他們指著地上——一個(gè)小巢。里面有兩只小鳥(niǎo),它們大聲叫著,可能是餓了。頑皮的孩子們討論著怎樣處理這兩只鳥(niǎo),我在一旁聽(tīng)著都是些熟悉的話語(yǔ)。
對(duì)此,我的心里淡淡的笑著,長(zhǎng)鳥(niǎo)回巢,又是那份焦急的眼神;這是得我卻覺(jué)得那眼神離我很近,我走進(jìn)鳥(niǎo)巢,托起它,把它放到離我最近的樹(shù)杈上,這對(duì)它們來(lái)說(shuō)有些矮,,我想他們應(yīng)該能滿意。頑皮的孩子望見(jiàn)我的舉動(dòng),沒(méi)有作聲,看見(jiàn)在樹(shù)杈上的鳥(niǎo)兒們,笑起來(lái),或許他們又找到另一份樂(lè)趣;但這樂(lè)趣卻離我甚遠(yuǎn)。
不知為何,心中余波蕩漾不止。望著漸遠(yuǎn)兒時(shí)的背影,心中有感而發(fā)。鳥(niǎo)兒們的眼神一直出現(xiàn)在我的眼前。孩童們的純真已不屬于我,我理解了長(zhǎng)鳥(niǎo)們眼中那份焦急的愛(ài),也給予了我心中那剛長(zhǎng)成的愛(ài)。這份愛(ài)不會(huì)是因?yàn)閯偝錾崛酰滥鞘鞘裁磫幔?/p>
她是成熟。在鳥(niǎo)之詩(shī)的天空下,漸漸浮現(xiàn)出的成熟。
——聽(tīng)著鳥(niǎo)之詩(shī),就想起了以前的事。純真很快就離我而去,我也只能在腦海中回想。獨(dú)自走在街上,想尋找看看,可惜,我真的已經(jīng)丟失。樹(shù)下的我本想傷心一把,可又被頑皮的孩子打攪。責(zé)備?還是原諒?或許還有別的?唧唧喳喳的叫聲,縈繞思緒。我也不是一樣——搖晃、大笑、天真、露出一點(diǎn)可憐的頑皮。這些再熟悉不過(guò)的、也就是我曾經(jīng)擁有的。那感覺(jué)不是更好嗎――面對(duì)著“幼小的自己”不自覺(jué)得走進(jìn),那是一種引力,我想會(huì)是我的答案。慢慢地,走進(jìn)她——一看。這不就是我要找的嗎?或許我不止找到了我所失去的,也發(fā)現(xiàn)了我所得到的。這也未曾不好。你發(fā)現(xiàn)了嗎?在你撥開(kāi)陽(yáng)光之后……
作者:高中高二學(xué)生(3)班 吳彤月 時(shí)間:2023-2-2 08:09
這篇文章表達(dá)了作者由童真走向成熟的過(guò)程。立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊(yùn),情感真摯。語(yǔ)言自然流暢,富有生活氣息,有藝術(shù)感染力。是一篇優(yōu)秀的散文。
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