文章摘要：四年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的意義550字作文？愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂”。臺(tái)灣著名女作家杏林子也曾說(shuō)過(guò)：“除了愛，我一無(wú)所有。”當(dāng)然，對(duì)生命的力量和意義是什么我也深有體會(huì)過(guò)。一次，我在澆花時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的小螞蟻，可是它們已經(jīng)被澆花的水快淹死了，只有幾只站在干地上的“幸存者”。以下是何美林寫的《生命的意義》范文；

好生命的意義作文550字概況

• 作者：何美林
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月07日 08時(shí)28分

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂”。臺(tái)灣著名女作家杏林子也曾說(shuō)過(guò)：“除了愛，我一無(wú)所有。”當(dāng)然，對(duì)生命的力量和意義是什么我也深有體會(huì)過(guò)。

一次，我在澆花時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的小自己逃生，可是我猜錯(cuò)了，“幸存者”們并不沒(méi)有想著自己逃生，而是還關(guān)心著自己的同伴，拼命地、艱難地用小小的腦袋頂著自己的難友，用盡一切力量救出它們，過(guò)了好大一會(huì)才救出了一小部分，我真想幫幫這些可憐的小家伙，可是我害怕把這些小可憐嚇到，所以沒(méi)有驚動(dòng)它們。我耐著性子一直盯著看，同時(shí)也責(zé)備自己澆花時(shí)的不小心給它們帶來(lái)的災(zāi)難。又過(guò)了好大一會(huì)，發(fā)現(xiàn)它們把同伴們幾乎全部救出。咦！怎么這里還有一只小可憐？原來(lái)一只極小的螞蟻被落在后面了，我想這一只肯定會(huì)被拋棄它的，可是我又想錯(cuò)了，它們又努力返回拯救自己的難友，這種不離不棄、團(tuán)結(jié)一心的精神讓我敬佩。

從螞蟻互救的現(xiàn)象中，我看到盡管他們生命渺小、體力單薄，但他們熱愛生命，與卑微的命運(yùn)抗?fàn)幍亩分竞途褡屛疑钍?a href="http://icitentertainment.net/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng)。在人的生活中，很多人悲嘆力量的微薄，命運(yùn)的不幸，卻忽視了內(nèi)在的精神和團(tuán)結(jié)的力量。比起螞蟻，我們還有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 何美林   時(shí)間：2025-3-7 08:28