文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好老師促我成長550字作文？在我的成長中，幫助過我的人不少，而令我印象最深刻的是教過我三年級的班主任—任老師。我是一個膽小怕事，性格內(nèi)向，而且做事急躁的小男孩。由于這些性格特點，使我在學(xué)習(xí)，生活中遇了不少困難，我也常常被這些困難困擾著。以下是葉麗霞寫的《老師促我成長》范文；

好老師促我成長作文550字概況

• 作者：葉麗霞
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時13分

在我的成長中，幫助過我的人不少，而令我印象最深刻的是教過我三年級的班主任—任老師。

我是一個膽小怕事，性格內(nèi)向，而且做事急躁的小男孩。由于這些性格特點，使我在學(xué)習(xí)，生活中遇了不少困難，我也常常被這些困難困擾著。讀上三年級后，班主任任老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的弱點，她找我談心，鼓勵我說“文軒，你是一個班干部，一定要鍛煉自己的膽量，要積極協(xié)助老師做好班的工作，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)好習(xí)，爭當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生”。在老師的支持幫助下，我逐漸克服了膽協(xié)的現(xiàn)象，每天主動幫助老師收齊作業(yè)，早上回到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)做好值日，管好同學(xué)早讀的的紀(jì)律。通過一年的鍛煉，我變得越來越有自信了。

我還有一個大問題就是做事太急躁，由于這個缺點使我在學(xué)習(xí)上吃了不少苦頭，媽媽也批評了我多次，但我總是改不了。任老師又一次次耐心幫助我，不僅教我怎樣學(xué)好習(xí)，還教我如何改掉壞毛病。記得有一次測驗，我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來，很快就做完了，并沒有認真檢查，結(jié)果成績不理想。任老師語重心長地對我說“文軒，本來你可以取得優(yōu)異的成績，但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進步。你知道嗎？好習(xí)慣會使人終生受益，壞習(xí)慣也會使人終生受害啦！”聽了老師的話，我慚愧地低下頭。

任老師就是這樣時時鞭策著我，使我不斷進步，任老師對我的幫助，我終生難忘。

查看：16479次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/116368.html

作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 葉麗霞   時間：2025-3-9 07:13