文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好讓自信的小手高高舉起550字作文？記憶似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又一塵不染。記憶如花，沁人心脾，彌漫在心尖。記憶若茶，清新淡雅，苦澀中芬芳。即使時(shí)間被帶走了，記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)褪色…… ———題記時(shí)光荏苒，如白駒過隙，一去而不復(fù)返。眨眼間，六年的小學(xué)生活伴著時(shí)間匆匆走過，深深刻在腦海里的，還是那節(jié)語文課······記得上幼兒園的時(shí)候，我膽子特別小，上課不敢回答問題，老師提問時(shí)，我總是把頭埋得低低的，好像這樣老師就看不到我，就不會(huì)叫我回答問題了，就算叫到我，我回答問題的聲音也就跟蚊子叫似的。以下是呂沐蔭寫的《讓自信的小手高高舉起》范文；

好讓自信的小手高高舉起作文550字概況

• 作者：呂沐蔭
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年12月08日 18時(shí)55分

記憶似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又一塵不染；記憶如花，沁人心脾，彌漫在心尖；記憶若茶，清新淡雅，苦澀中芬芳。即使時(shí)間被帶走了，記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)褪色…… ———題記

時(shí)光荏苒，如白駒過隙，一去而不復(fù)返。眨眼間，六年的小學(xué)生活伴著時(shí)間匆匆走過，深深刻在腦海里的，還是那節(jié)語文課······

記得上幼兒園的時(shí)候，我膽子特別小，上課不敢回答問題，老師提問時(shí)，我總是把頭埋得低低的，好像這樣老師就看不到我，就不會(huì)叫我回答問題了，就算叫到我，我回答問題的聲音也就跟蚊子叫似的。

到了小學(xué)里，一個(gè)個(gè)老師像親切的媽媽，課上老師提出了問題，我思考了一下，想到了答案，可還是不敢舉手回答。我抬起頭，正好碰上了老師的目光，充滿了期待，充滿了力量，可我還是不敢舉手。老師興許是看出了我會(huì)，有些欣喜地點(diǎn)了我的名字。

我有些吃驚，手都有些顫抖，看著老師充滿期望的眼神，我似乎受到了鼓舞，有了些勇氣，說出了答案，可聲音還是很小，老師注視著我，那眼神似乎在告訴我：回答的不錯(cuò)，再大聲一點(diǎn)。我在心里對自己說：沒事的，再大聲一點(diǎn)好了。隨即，我提高了自己的嗓音，迎著大家贊許的眼神，我坐下了。隨即老師帶頭鼓起了掌，這掌聲熱烈、持久

從此，我再也不害怕回答問題了，而那一刻，永遠(yuǎn)會(huì)可在我的心中，哪怕時(shí)光荏苒，也要讓自信的小手高高舉起……

查看：12260次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/1110595.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 呂沐蔭   時(shí)間：2023-12-8 18:55