文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我心目中的好老師500字作文？在人的心中有一個(gè)美好的地方，那個(gè)珍藏著許多美好的人或物。在我的心中藏著一個(gè)人，他們是教師，人民教師。他們很普通。很平凡。汶川地震使太多平凡的教師者影像撼動(dòng)著我的心靈，他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任，什么叫人民教師。以下是魏家瑛寫的《我心目中的好老師》范文；

好我心目中的好老師作文500字概況

• 作者：魏家瑛
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月22日 02時(shí)58分

在人的心中有一個(gè)美好的地方，那個(gè)珍藏著許多美好的人或物。。

在我的心中藏著一個(gè)人，他們是教師，人民教師。他們很普通。很平凡。

汶川地震使太多平凡的教師者影像撼動(dòng)著我的心靈，他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任，什么叫人民教師。

記得我們的老師，他們不會(huì)不知道桌子底下安全，但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)住桌子下的學(xué)生。

記得我們的老師，他們不會(huì)不知道砸向后背的磚石和混凝土墻體會(huì)奪人生命，卻毅然地選擇了把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。

記得我們的老師，他們不會(huì)不知道自己的親人還在廢墟下，可仍然夜以繼日不知疲倦的轉(zhuǎn)移學(xué)生。

我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動(dòng)地的壯舉，但他們也在用平凡的行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。

而我們，曾經(jīng)不理解老師的‘嚴(yán)苛’因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂上老師一句批評(píng)而委屈得哭泣；曾經(jīng)不懂‘師生’二字的真正含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)做能耐和勇氣......

可曾記得，你快樂時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得你失敗時(shí)老師真情的鼓勵(lì)......

請記得我們的老師?。?/p>

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 魏家瑛   時(shí)間：2024-11-22 02:58