文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《海底兩萬里》有感500字作文？《海底兩萬里》描寫的是“我”應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”，而不幸被“怪物”俘獲，得知“怪物”竟是一艘無人知曉的潛水艇。艇長尼摩船長邀請“我們”一行三人作海底旅行。飽覽了各種奇觀異景，經(jīng)歷了種種危險，而當(dāng)潛艇靠近挪威海岸時，他們不辭而別，將他們所知道的海底秘密公布于世。以下是孫保國寫的《讀《海底兩萬里》有感》范文；

好讀《海底兩萬里》有感作文500字概況

• 作者：孫保國
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月27日 13時42分

《海底兩萬里》描寫的是“我”應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”，而不幸被“怪物”俘獲，得知“怪物”竟是一艘無人知曉的潛水艇。艇長尼摩船長邀請“我們”一行三人作海底旅行。飽覽了各種奇觀異景，經(jīng)歷了種種危險，而當(dāng)潛艇靠近挪威海岸時，他們不辭而別，將他們所知道的海底秘密公布于世。

小說懸念迭起，高潮頻起，趣味盎然，引人入勝。人物形象活靈活現(xiàn)，正義，勇敢，神秘的尼摩船長，博識，鎮(zhèn)定的“我”，為人熱情，穩(wěn)重的孔塞伊，身手靈活，有勇有謀，但脾氣暴躁的內(nèi)德·蘭德，讓我仿佛風(fēng)到了活人一般。

我讀出了，正義也許并無需用文字來渲染，反對壓迫，探索科學(xué)奧秘救助受壓迫的人，這何嘗不是正義的體現(xiàn)？

我不僅想起：想尼摩船長一樣的那些不知名的正義者——汶川地震時那些領(lǐng)養(yǎng)孤兒的那些人；在背后默默奉獻的勞動工人；甚至是那些為家庭操碎了心的家庭主婦。有誰敢說他們不是英雄，我看他們一點也不比那些犧牲在槍炮口下的英雄烈士，舍生救溺水兒童的人差。在贊嘆之余，更是忍不住贊嘆作者的繪筆技藝之高超？在我們獲得極大的精神享受的同時，感受了大自然的神奇和科學(xué)的力量。在海洋的奇妙世界里獲得知識與智慧，在人性反正之間獲得理性的升華。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 孫保國   時間：2022-11-27 13:42