文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好難忘的一堂公開課500字作文？四二班 林喆從我上學(xué)開始，我究竟上了多少堂課，數(shù)也數(shù)不清了，但最令我難忘的是一堂語文公開課。那天，第三節(jié)是語文課，同學(xué)都在為這節(jié)課做準(zhǔn)備。教室后面坐著評課老師，他們都是來聽課的。老師終于來了，同學(xué)們 頓時寂靜無聲，每個人都很緊張，可看了看顏老師，她卻顯得非常鎮(zhèn)靜。以下是宋文滟寫的《難忘的一堂公開課》范文；

好難忘的一堂公開課作文500字概況

• 作者：宋文滟
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年10月28日 08時40分

四二班 林喆

從我上學(xué)開始，我究竟上了多少堂課，數(shù)也數(shù)不清了，但最令我難忘的是一堂語文公開課。

那天，第三節(jié)是語文課，同學(xué)都在為這節(jié)課做準(zhǔn)備。教室后面坐著評課老師，他們都是來聽課的。

老師終于來了，同學(xué)們 頓時寂靜無聲，每個人都很緊張，可看了看顏老師，她卻顯得非常鎮(zhèn)靜。

開始上課了，古代歷史文化遺產(chǎn)，太好了，我從小就喜歡古代遺產(chǎn)，總想了解他們，現(xiàn)在終于如愿以償了。

老師先問我們一個問題，中國有哪些文化遺產(chǎn)？這個問題太簡單，，我們爭先恐后的回答，接著老師就打開課本，列出了中國文化遺產(chǎn)名錄，哇！好多呀！一共有29處。

之后，老師又讓我們看了一段新聞，這段新聞講了文化遺產(chǎn)受到的污染有多大，應(yīng)該怎樣保護文化遺產(chǎn)。這段新聞使我們大吃一驚。

接下來，老師又問了我們一個問題：你們對保護文化遺產(chǎn)有什么建議？很多同學(xué)早已準(zhǔn)備好了。老師便一個一個叫上來讀，有的用畫畫的方式，有的用寫信的方式，還有的用倡議書的方式來匯報。

最后，老師讓我們看了兩段新聞報告。請了一個男同學(xué)和一個女同學(xué)來讀，他們讀得有聲有色，很有情感……

叮鈴鈴，下課鈴響了，這節(jié)課怎么這么快，我多希望上幾節(jié)這樣的課，我還意猶未盡呢！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 宋文滟   時間：2023-10-28 08:40