文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好幫助他人500字作文？那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉過身時，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。以下是高亞玲寫的《幫助他人》范文；

好幫助他人作文500字概況

• 作者：高亞玲
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月30日 11時09分

那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉過身時，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。

“你們倆關系很好嘛?！薄安睢畈欢喟伞蔽液ε碌脑挾颊f得哆哆嗦嗦?！昂?，交給你一個任務?！薄罢f吧?！薄拜o導李釗屹，考試分數(shù)他高出九十分幾分，你就領幾個本子，你干不干？”這時我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當時我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績是中下水平，每次考不到九十分。

就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯，我都會認真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好。他的分數(shù)就這樣一點一點的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點名表揚，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。

回家時，太陽變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時間。

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作者：小學五年級學生（2）班 高亞玲   時間：2024-9-30 11:09