文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《輪椅上的霍金》有感500字作文？今天我讀了《輪椅上的霍金》,深有感觸,因?yàn)槲冶换艚鹉欠N勇敢頑強(qiáng)的力量與不斷求索的科學(xué)精神深深的感動了。霍金是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。當(dāng)我讀到:＂我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有我終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心。以下是袁潤寫的《讀《輪椅上的霍金》有感》范文；

好讀《輪椅上的霍金》有感作文500字概況

• 作者：袁潤
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月11日 07時(shí)44分

今天我讀了《輪椅上的霍金》,深有感觸,因?yàn)槲冶换艚鹉欠N勇敢頑強(qiáng)的力量與不斷求索的科學(xué)精神深深的感動了.

霍金是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者.當(dāng)我讀到:

＂我的手指還能活動,

我的大腦還能思維;

我有我終生追求的理想,

有我愛和愛我的親人和朋友;

對了,我還有一顆感恩的心；

……＂時(shí)心靈震顫了，因?yàn)樗且晃?a href="http://icitentertainment.net/zt/canjiren/" title="殘疾人作文">殘疾人，全身只有三根手指能動，說話的功能也沒了．但是，他卻靠著自己頑強(qiáng)的意志，去思維，去追求理想，去感恩……最終取得了大成就，成為具有世界影響性的人物，人稱＂科學(xué)巨匠＂．

此時(shí)我想到了自己：一個(gè)身體健全的人，連一個(gè)理想也沒有，還談什么＂終身追求＂．一個(gè)沒有理想的人，活著就沒有了目標(biāo)奮斗，一個(gè)沒有目標(biāo)的人，就像一只無頭的蒼蠅，一只迷迷糊糊沒有方向的云……

霍金那種樂觀精神很值得我們學(xué)習(xí).他從未向命運(yùn)低過頭,而為自己所擁有的而高興.有些殘疾人做不到這些因?yàn)樗麄儧]有往好的方面去想,最終得了憂郁怔而亡.這位非凡的科學(xué)家又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡在別人做不到的情況下,他做到了,成為世界上具有影響性的人物.

重讀這篇文章后,我重又明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的命運(yùn)無論如何,只要樂觀向上,按照一個(gè)目標(biāo)去奮斗,命運(yùn)就會厚待你的.

查看：71961次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/500zizuowen/871517.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 袁潤   時(shí)間：2024-11-11 07:44