文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好初一一首難忘的歌500字作文？初一何不是一首歌。有升調(diào)，降調(diào)甚至是曲——都配有五十種音色的樂器。初來乍到，打架互不相識，上課時"寂寂清清，凄凄慘慘戚戚?！彼夭幌嘧R而無人敢去手發(fā)言。后來一堂科學課上，我“率先”打破局面，回答問題?！巴耆_。以下是胡公瑛寫的《初一一首難忘的歌》范文；

好初一一首難忘的歌作文500字概況

• 作者：胡公瑛
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年08月30日 14時45分

初一何不是一首歌？有升調(diào)，降調(diào)甚至是曲——都配有五十種音色的樂器。

初來乍到，打架互不相識，上課時"寂寂清清，凄凄慘慘戚戚。”素不相識而無人敢去手發(fā)言。后來一堂科學課上，我“率先”打破局面，回答問題?！巴耆_！”在老師的贊許下，四周役來羨慕的目光。此后，無論什么課，總有一群人舉著手。大家就這樣慢慢相識了。

我們還是過著小學一周上五天課放兩天假的日子，不同在于一天七節(jié)課。隨著大家相識，課上，課下都有同樣的夢好。

課上，我們“認真”地學習，聽講。時不時開幾個小小的玩笑，于是死氣沉沉的課堂——一塘毫無生氣的死木，涌動起來了。笑聲中，我們也學到了知識。

有笑聲的課堂何刻不有趣呢？

課下，我們也開始聊天，打鬧了，不再是我從前就認識的人聊天，而是“大家樂”。

我們盡管可以玩鬧，但學習也是終端。老師可以讓我們在課間課上“開玩笑”但絕不允許作業(yè)有半點馬虎。作業(yè)

“不馬虎”唯一辦法是“上課認真聽！”我們可以和老師成為朋友，但老師作為朋友同時也是老師！

生活上也是有很多規(guī)則，不過，做“患難”中成長。笑聲何刻不好呢？

在笑聲，批評聲中，我們度過了初一，也是在不同的歌中，我們度過了初一。

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作者：高中高一學生（1）班 胡公瑛   時間：2023-8-30 14:45