文章摘要：童年趣事作文500字:怎么寫好童年趣事——種啥得啥500字作文？“種啥得啥”,這是一句極為普遍的俗語。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯“種啥得啥”時(shí)，我便也想種點(diǎn)什么。于是年僅五歲的我，一天到晚找種的東西,因?yàn)槲蚁脒^種的東西是有生命力的。一天傍晚，我偶然發(fā)現(xiàn)了一只快死的鳥，我想：鳥不是有生命力的嗎。以下是姚善麗寫的《童年趣事——種啥得啥》范文；

好童年趣事——種啥得啥作文500字概況

• 作者：姚善麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年01月09日 11時(shí)07分

“種啥得啥”,這是一句極為普遍的俗語。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯“種啥得啥”時(shí)，我便也想種點(diǎn)什么。于是年僅五歲的我，一天到晚找種的東西,因?yàn)槲蚁脒^種的東西是有生命力的。一天傍晚，我偶然發(fā)現(xiàn)了一只快死的鳥，我想：鳥不是有生命力的嗎？種下去就會(huì)有好多好多;鳥還會(huì)吃蟲子，爸爸媽媽肯定會(huì)夸我做好事。我心里樂滋滋的。說著便在初中的花園里挖了一個(gè)坑，把鳥放在坑里，再用土把坑填平。第二天，鳥沒了，我“哇哇大哭”，爸爸知道后，笑個(gè)不停。我不甘心，便把我身上帶的糖剖了包裝紙，一股腦倒進(jìn)了坑里，并用土填平，然后又拿水來澆糖。因?yàn)榇藭r(shí)我已改主意了：活的不能種，“不活”的還不能種嗎？將近一月，我天天給糖澆水，可就是不長糖樹。爸爸看我每天都出去，而且是同一時(shí)間，問我怎么了。我便一五一十地把種鳥、種糖的事跟爸爸說了。爸爸笑彎了腰。我忙問：“怎么了。”爸爸邊笑邊說：“你……你去瞧瞧，看……看有沒有螞蟻搬糖。”我挖開坑，發(fā)現(xiàn)上千上萬螞蟻正在忙忙碌地搬糖。我撓著頭發(fā)不知為什么螞蟻要“偷”糖吃。長大后，我才知道，螞蟻愛吃甜的，糖“他們”當(dāng)然要去偷了。至于怎么下土嘛，還不是從土縫里下去的。現(xiàn)在想起那一幕，連我自己也是啼笑皆非。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 姚善麗   時(shí)間：2025-1-9 11:07