文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《取人之長，補已之短》——讀后有感500字作文？《取人之長，補已之短》——讀后有感我們學(xué)了《取人之長，補已之短》這篇課文后，心中感到萬分慚愧。直到如今，文中“爸爸”那親切的話語還時而浮現(xiàn)在我的腦海里，其實，我和文中的“萍萍”也差不了多少。記得讀二年級的時候，我的美術(shù)方面十分優(yōu)秀，還獲過獎，從那時起，美術(shù)就成了我閃光的亮點。以下是林小丁寫的《《取人之長，補已之短》——讀后有感》范文；

好《取人之長，補已之短》——讀后有感作文500字概況

• 作者：林小丁
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時06分

《取人之長，補已之短》——讀后有感

我們學(xué)了《取人之長，補已之短》這篇課文后，心中感到萬分慚愧。直到如今，文中“爸爸”那親切的話語還時而浮現(xiàn)在我的腦海里，其實，我和文中的“萍萍”也差不了多少。記得讀二年級的時候，我的美術(shù)方面十分優(yōu)秀，還獲過獎，從那時起，美術(shù)就成了我閃光的亮點。不久，我整天以此為榮，在家中偷著貪玩，再也沒有原來那么刻苦了，美術(shù)成績也下降了。

唉！就如古人所云“馬看不見自己的臉長，羊看不見自己的角彎”，敢問世間有幾個虛心之人呢？總是拿自己長處比別人的短處，總是躺在自己昨日輝煌的成績上睡大覺。不思進(jìn)取，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足時，就不知吸取別人的長處來彌補自己的不足，而是怨天尤人，感到自卑，越發(fā)不進(jìn)取了。就像馬和羊一樣，看不到自己的長處和短處，所以，我們必須認(rèn)識自己的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，汲取別人的長處，彌補自己的短處。

因為地球是圓的，所以注定了世界上永無平坦的道路，我們必須充實自己，運用自己的長處叩響成功的大門，鮮花和掌聲只屬于那些成功的人們，成功也只垂青那些執(zhí)著的人們，而我們的長處就是通向成功的奠基石，短處則是絆腳石?！叭∪酥L，補己之短”才是成功之道，勝利的女神也會向你招手，投上那迷人的微笑。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 林小丁   時間：2023-2-1 15:06