文章摘要：七年級讀后感作文:怎么寫好萬中原《孤島少年》讀后感500字？1939年11月13日，上海淪為被日寇四面包圍只剩下稱為“孤島”的租界區(qū)。生活在“島”上的萬中原，從憂思、激憤、奔走、吶喊中覺醒過來投奔新四軍，離休后他回憶了這個被惡魔攫走了快樂威脅著生存的年月，想起了同仇敵愾抗爭日、汪的初中同學，用十年時間寫出小說《孤島少年》。以下是吳先憂寫的《萬中原《孤島少年》讀后感》范文；

好萬中原《孤島少年》讀后感500字概況

• 作者：吳先憂
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年03月02日 21時39分

1939年11月13日，上海淪為被日寇四面包圍只剩下稱為“孤島”的租界區(qū)。生活在“島”上的萬中原，從憂思、激憤、奔走、吶喊中覺醒過來投奔新四軍，離休后他回憶了這個被惡魔攫走了快樂威脅著生存的年月，想起了同仇敵愾抗爭日、汪的初中同學，用十年時間寫出小說《孤島少年》。1993年出版，受到文學界的好評和青少年讀者的廣泛歡迎，為此1997年再版。在今天紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年之際，浙江文藝出版社今年第三次重印發(fā)行。 《孤島少年》的故事情節(jié)相當生動。1939年暮春，矗立在黃浦江、蘇州河口的百老匯大廈，逃出了被漢奸俞大榮騙去受盡日寇蹂躪的沈姐姐，回家以死表示對仇敵的抗爭。正在初中念書的弟弟沈興和同學季志祥、吳根法為了報這個仇，為了尋找中國的希望，積極參加抗日反汪活動。通過錯綜復雜的多角斗爭，伴隨男女同學之間的感情糾葛，產(chǎn)生種種故事，最后殺死了漢奸俞大榮，但遭到日、汪和租界巡捕房會同搜捕，季志祥逃往大后方重慶，沈興在共產(chǎn)黨人張世瑜的影響下到蘇北抗日根據(jù)地，吳根法送走季、沈二同學留在“孤島”上繼續(xù)斗爭。 全書再現(xiàn)了那個年代的歷史氛圍、人際往來、方言習俗，描繪了十里洋場的光陸怪

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作者：初中七年級學生（1）班 吳先憂   時間：2021-3-2 21:39