一堂有意義的作文課 500字
文章摘要:五年級寫人作文:怎么寫好一堂有意義的作文課500字作文?今天,我來到常青藤,彭老師一來到教室就先提了一個問題,她說:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?!蓖瑢W們異口同聲地說:“知道當然知道?!苯又蠋熡痔崃艘粋€問題:“說:“生日那天,爸爸媽媽向你祝賀了嗎?!蓖瑢W們不約而同地喊著“有。以下是謝才安寫的《一堂有意義的作文課》范文;
好一堂有意義的作文課作文500字概況
- 作者:謝才安
- 班級:小學五年級
- 字數(shù):500字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2025年01月08日 13時14分
今天,我來到常青藤,彭老師一來到教室就先提了一個問題,她說:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”同學們異口同聲地說:“知道當然知道?!苯又?,老師又提了一個問題:“說:“生日那天,爸爸媽媽向你祝賀了嗎?”同學們不約而同地喊著“有。”一個同學說;“媽媽給我買了手提電腦?!绷硪粋€同學說:“媽媽給我買了漂亮的洋娃娃。還有一個同學說:“媽媽 給我買了步步高。”然后,老師又提了一個問題說:“知道祝賀的請舉手?!蓖瑢W驕傲地舉起手來。一些男生都站了起來,前面的同學快樂地交談著。 老師微笑著說;“同學們會感受父母的愛了,但這還不夠?!蹦銈冎杏姓l知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”教室里鴉雀無聲,沒有一個人舉手。老師又重復了一遍,這時,幾位女生悄悄的舉起了手。向爸爸媽媽祝賀 的,請舉手?!苯淌依镆稽c兒聲音都沒有,沒有舉手,沒人說話,同學們有的低著頭,有的望著窗外,非常沉默?!痹趺床拍苤腊职謰寢?的生日呢!”同學們又七嘴八舌地議論起來。有的說:“問爸爸,有的說問爺爺,老師用溫和地語氣說:“不但要學會感受父母的愛,也要學會報答父母的愛。 我聽了老師的話,我想;“在爸爸媽媽生日前,我一定要給他們一個驚喜,
作者:小學五年級學生(3)班 謝才安 時間:2025-1-8 13:14
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