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春天里,陽光下,誰讓校園更溫馨 500字

文章摘要:春天作文500字:怎么寫好春天里,陽光下,誰讓校園更溫馨500字作文?春天里,陽光下,誰讓校園更溫馨春天。太陽變得大方起來,毫不吝嗇地將金子般的燦爛灑向大地。此時,鳥兒啾啾,百花爭艷,可謂是一年四季中最溫馨的季節(jié)??墒恰形?,漫步教學樓上,我發(fā)現(xiàn)一個我不認識的同學。他穿著藍色的牛仔褲,黑色的T恤衫,一身名牌讓人感覺他是一個紳士。以下是宋昱鴻寫的《春天里,陽光下,誰讓校園更溫馨》范文;

好春天里,陽光下,誰讓校園更溫馨作文500字概況

  • 作者:宋昱鴻
  • 班級:初中初一
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2020年12月24日 06時03分

春天里,陽光下,誰讓校園更溫馨春天。太陽變得大方起來,毫不吝嗇地將金子般的燦爛灑向大地。此時,鳥兒啾啾,百花爭艷,可謂是一年四季中最溫馨的季節(jié)??墒恰形?,漫步教學樓上,我發(fā)現(xiàn)一個我不認識的同學。他穿著藍色的牛仔褲,黑色的T恤衫,一身名牌讓人感覺他是一個紳士。然而,他冷不防地從口袋里扔出了一團骯臟的餐巾紙,還厭惡地吐了口口水。這扔掉難道只是一團普通的餐巾紙嗎?不,從一個人最細微的地方,往往才能看出他的修養(yǎng)和品質(zhì)。我抑制不住自己內(nèi)心的沖動,不禁大喊了一聲:“你不能這樣!”他猛地站住,回過頭來,一見是我,立即松了一口氣,揮了揮拳頭:“我還以為是老師嘞!小弟弟,少管閑事!”見他人高馬大的樣子,我不由地退了一步。轉(zhuǎn)念一想,我絕對不能坐視不理。我深吸了一口氣,俯身撿起了紙團,走到他跟前說:“大哥哥,你是我們低年級同學的榜樣。你帶頭這樣做,大家都會學樣的。校園的清潔,不是需要大家來維護嗎?”他看著我手中的紙團,像觸了電似的,說:“呀,今天我才是包干區(qū)的值日生,這里可是包干區(qū)呀!”說著,一把奪過紙團。我開心地笑了。在這校園里,我細細地感受春天,不禁感嘆:春天里,陽光下,“誠心”讓校園更溫馨。名師

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作者:初中初一學生(5)班 宋昱鴻   時間:2020-12-24 06:03

名師點評:文章開頭小作者先描寫了春天美麗的景色,“太陽變得大方起來,毫不吝嗇地將金子般的燦爛灑向大地。此時,鳥兒啾啾,百花爭艷,可謂是一年四季中最溫馨的季節(jié)?!苯又P鋒一轉(zhuǎn),敘述了一位同學亂扔餐巾紙、亂吐口水的行為,和美麗的春色格格不入。不夠經(jīng)過小作者的提醒,那位同學最后還是改正了,知錯就改還是好孩子。文中有幾處細節(jié)寫得不錯,“他穿著藍色的牛仔褲,黑色的T恤衫,一身名牌讓人感覺他是一個紳士?!边@滿身的行頭卻和他后來的行為不符合,帶了點諷刺的意味。“見他人高馬大的樣子,我不由地退了一步?!辈粔蛐∽髡哌€是鼓起勇氣提醒那位同學,小作者很勇敢,值得表揚。文章的內(nèi)容形象生動,也很有意義,寫得不錯。
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