文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我是一只魚(yú)——亞龍灣海底探險(xiǎn)500字作文？同學(xué)們，你們知道潛入一望無(wú)垠的大海是一種什么感覺(jué)嗎。你們知道五彩斑斕的海底世界蘊(yùn)藏著多少神奇的秘密嗎。告訴你，我可知道了呢。大年初六一大早，正值三亞罕見(jiàn)的冷空氣，我們來(lái)到亞龍灣細(xì)軟的沙灘，在陣陣陰冷海風(fēng)的吹拂下，準(zhǔn)備潛水下海。以下是魏文亮寫(xiě)的《我是一只魚(yú)——亞龍灣海底探險(xiǎn)》范文；

好我是一只魚(yú)——亞龍灣海底探險(xiǎn)作文500字概況

• 作者：魏文亮
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月20日 04時(shí)13分

同學(xué)們，你們知道潛入一望無(wú)垠的大海是一種什么感覺(jué)嗎？你們知道五彩斑斕的海底世界蘊(yùn)藏著多少神奇的秘密嗎？告訴你，我可知道了呢！

大年初六一大早，正值三亞罕見(jiàn)的冷空氣，我們來(lái)到亞龍灣細(xì)軟的沙灘，在陣陣陰冷海風(fēng)的吹拂下，準(zhǔn)備潛水下海。沒(méi)想到看上去神氣十足的潛水服，穿在自己身上竟是這般難受，全身又潮又癢，好象有千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去。忍忍吧，誰(shuí)讓我盼著下水呢。我們一家三口全副武裝，坐上快艇，駛向大海。很快地我們來(lái)到了一個(gè)離海岸較遠(yuǎn)的小水域，教練交代我們，在水中不能講話，交流只能靠手勢(shì)：握拳大拇指朝上表示要上去，朝下自然表示還可以下去，OK姿勢(shì)表示狀態(tài)良好，手不停抖動(dòng)說(shuō)明不舒服。終于可以下水了，我迫不及待地張開(kāi)四肢，擁抱大海。剎那間冰冷刺骨的海水一下子涌進(jìn)潛水服，啊——阿嚏——，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，那邊老媽已經(jīng)發(fā)出聲嘶力竭的呼號(hào)“我不要潛水了，我要回去啊……”教練最終敵不過(guò)老媽“水上九陰白骨爪”的“奮力抗?fàn)帯保缓脽o(wú)奈地送她回去了。

她的膽小軟弱卻激發(fā)了我挑戰(zhàn)自我的勇氣，我和老爸在教練的指導(dǎo)下慢慢往大海深處游去。我睜大眼睛，通過(guò)潛水鏡新奇地打量著神奇的海底世界。各種各樣的珊瑚礁呈現(xiàn)在眼前，令人大開(kāi)眼界。它們有的像鹿角，有的像扇子，有的像石筍，還有的居然像剛被過(guò)一口的軟面包……腳底下有不少斑馬魚(yú)從我身邊游過(guò)，真可惜我忘記帶點(diǎn)干糧過(guò)來(lái)，要不然肯定會(huì)有更多的魚(yú)群來(lái)到我跟前和我“親密接觸”的！這時(shí)，教練朝我豎起了大拇指，看來(lái)要打道回府了，我不停地回頭，拼命地想掙脫教練的拽拉，依依不舍地浮出海面，慢慢上船。

心里有個(gè)聲音在回響：大海，等著吧，我一定會(huì)回來(lái)的！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 魏文亮   時(shí)間：2021-1-20 04:13