文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫好掌聲，迸發(fā)激情，傳遞友誼500字作文？生活無時(shí)無處不充溢著掌聲，它給人以鼓舞，給人以鞭策，賦予人暖陽般的溫暖和無窮無盡的動(dòng)力。記得那是我第一次登臺(tái)演出，學(xué)校為了慶?！傲弧眱和?jié)的到來，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，那時(shí)，能上臺(tái)為同學(xué)們表演幾乎是每一位同學(xué)所夢(mèng)寐以求的，而且照片也能被貼到學(xué)校的展示臺(tái)上，每一位家長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)出出都要夸耀一番，誰不想呢。以下是王新蕙寫的《掌聲，迸發(fā)激情，傳遞友誼》范文；

好掌聲，迸發(fā)激情，傳遞友誼作文500字概況

• 作者：王新蕙
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月24日 17時(shí)36分

生活無時(shí)無處不充溢著掌聲，它給人以鼓舞，給人以鞭策，賦予人暖陽般的溫暖和無窮無盡的動(dòng)力。記得那是我第一次登臺(tái)演出，學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，那時(shí)，能上臺(tái)為同學(xué)們表演幾乎是每一位同學(xué)所夢(mèng)寐以求的，而且照片也能被貼到學(xué)校的展示臺(tái)上，每一位家長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)出出都要夸耀一番，誰不想呢？經(jīng)過老師的選拔和同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我如愿以償，獲得了參賽資格，這讓我激動(dòng)了整整一個(gè)晚上，就連夢(mèng)中都是家長(zhǎng)們的笑臉和老師肯定的目光。

隨著日歷一頁頁被翻過去，演出的那一天也一天天臨近，我愈發(fā)激動(dòng)，卻又充滿了緊張，諸如“如果我跳不好怎么辦？”一類的問題接連不斷的在腦海中閃現(xiàn)，直到演出的這一天真正來到時(shí)，我也仍然為自己捏了一把汗，似乎一切都停止了喧囂，只剩下愈加強(qiáng)烈的心跳聲了。站在后臺(tái)，我手中不由得滲出了小小的汗珠，還沒等我從緊張中脫離出來，主持人就響亮地報(bào)出了我們的節(jié)目，我隨著擁擠的人流一窩蜂地涌向了舞臺(tái)，伴著激情的音樂，開始了舞蹈。

跳著跳著，似乎已經(jīng)忘卻了一切，完全投入到了舞蹈之中，之前的緊張也拋在了腦后，每一個(gè)動(dòng)作都極富觀賞性……三分鐘后，我們的節(jié)目完畢了，當(dāng)幕布合閉的一瞬間，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，如潮水一般，一浪高過一浪，久久不愿停息。聆聽著這天籟之音般動(dòng)聽的掌聲，我如釋重負(fù)，仿佛是受到了莫大的鼓舞，激動(dòng)得幾乎要跳了起來，雖然這掌聲出自一個(gè)個(gè)天真活潑的兒童之手，也盡管它只是一種助威加油的本能，但它仍是激情的化身，友誼的傳遞，它時(shí)刻鞭策著我繼續(xù)努力，前進(jìn)！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 王新蕙   時(shí)間：2025-1-24 17:36