文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好燒不壞的手帕500字作文？一上課，我們就迅速跑回教室。葉老師和往常一樣，不慌不忙地走進(jìn)教室，手里依舊提著一個(gè)小包包和放我們作業(yè)的塑料袋，老師把小包包放在一個(gè)偏僻的角落里，卻把平時(shí)裝作業(yè)的塑料袋放到了講臺(tái)桌上，袋子里發(fā)出“?！钡穆曇?。以下是姚舒婷寫(xiě)的《燒不壞的手帕》范文；

好燒不壞的手帕作文500字概況

• 作者：姚舒婷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)55分

一上課，我們就迅速跑回教室。葉老師和往常一樣，不慌不忙地走進(jìn)教室，手里依舊提著一個(gè)小包包和放我們作業(yè)的塑料袋，老師把小包包放在一個(gè)偏僻的角落里，卻把平時(shí)裝作業(yè)的塑料袋放到了講臺(tái)桌上，袋子里發(fā)出“叮”的聲音。頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一段文字：今天葉老師神神秘秘的，要干嘛呢？

然而，接下來(lái)發(fā)生的事更是迷上加迷。接著，老師莊重地走到講臺(tái)桌前，微笑著問(wèn)我們：“同學(xué)們都認(rèn)識(shí)劉謙嗎？”同學(xué)們先是齊刷刷的舉起小手，之后就異口同聲地回答道：“認(rèn)識(shí)！”“他是干嘛的？”“變魔術(shù)的！”接著，老師從那個(gè)神秘的袋子中拿出酒精、一條帶有綠色楓葉的手帕、一個(gè)不銹鋼的鐵碗和一個(gè)黃色的碗蓋，還有一個(gè)紅色打火機(jī)。老師把這些材料給大家檢查后，就說(shuō)要給我們做魔術(shù)，大家都向老師投去詫異的目光。

首先，老師把半瓶酒精倒進(jìn)碗里，再把手帕疊成一小塊，放在酒精中浸濕后，用打火機(jī)點(diǎn)燃手帕。老師膽戰(zhàn)心驚，為了變這個(gè)魔術(shù)，還不小心把手給燙傷了。剛點(diǎn)燃不久，一團(tuán)熊熊大火從碗里升起，把我們都給看呆了。老師又拿起碗蓋，試圖想把火滅了?？墒悄兀饏s調(diào)皮了起來(lái)，不想“回家”了，老師改了三次才把這團(tuán)大火“趕”走。我們還害怕它帶來(lái)火災(zāi)呢！害我們瞎擔(dān)心了。老師一點(diǎn)、一點(diǎn)地把手帕往上拉，不可思議的是手帕居然完好無(wú)損！本以為它會(huì)被烤焦了，沒(méi)想到它竟然……這到底是怎么一回事呢？老師為我們講解了一番：手帕沒(méi)有損壞是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，手帕的燃點(diǎn)高，在酒精沒(méi)有燒完之前，手帕是不會(huì)被火燒壞的。聽(tīng)了老師的一番話，我們又多了一份新知識(shí)。

大自然多奇妙啊！它的奧秘?zé)o處不在，只是缺少我們追求它的精神，讓我們敞開(kāi)心扉，去尋找更多奧秘吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 姚舒婷   時(shí)間：2021-1-9 06:55