文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好快樂的心理游戲500字作文？今天下午，我們五5班要去心理室上課，一到心理室，看見有許多老師坐在后面的小凳子上，原來啊今天有聽課，有很多老師是從別的學(xué)校特意來的，咦。這眼光好眼熟呀。難道是教五二班的林海潔林老師嗎。啊。她終于轉(zhuǎn)頭啦，呀。以下是李怡賢寫的《快樂的心理游戲》范文；

好快樂的心理游戲作文500字概況

• 作者：李怡賢
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月25日 18時(shí)26分

今天下午，我們五5班要去心理室上課，一到心理室，看見有許多老師坐在后面的小凳子上，原來啊今天有聽課，有很多老師是從別的學(xué)校特意來的，咦！這眼光好眼熟呀！難道是教五二班的林海潔林老師嗎？

??！她終于轉(zhuǎn)頭啦，呀!真的是林老師來給我們上課。開始上課了，林老師該我們看了貓和老鼠的動(dòng)畫片，我們看得津津有味，有時(shí)會(huì)發(fā)出了嘻嘻或者哈哈的大笑聲，看完了動(dòng)畫片，林老師帶著美麗的微笑來問我的心情如何，不用猜林老師就知道了，這是為什么呢?因?yàn)樵谖覀兛磩?dòng)畫片的時(shí)候林老師看見我們的臉上有甜滋滋的微笑，隨后老師問我們老師的心情是什么樣子的？

呵呵！我們不用猜也馬上想到了精美、各種各樣的答案，我的答案是貓和老鼠動(dòng)畫片及時(shí)感染了我們中小學(xué)生有時(shí)也會(huì)感染疲勞的大人是他們的臉上也綻放出微笑。后來，我們還討論了很多關(guān)于微笑的話題，有我怎竟把微笑帶給了誰？

誰又把微笑帶給了我？許許多多。時(shí)間一分一秒悄悄地走過去了頓時(shí)間也快要下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用著清脆的聲音津津有味的唱著歌聲與微笑走出了心理教室也告別了坐在后面聽我們上課的老師，隨后，我們活蹦亂跳的會(huì)到了教室里去玩游戲、休息去了。今天這堂心理課個(gè)給我的感受最大，欣慰我深深的感受到一個(gè)人的微笑可以人人都微笑起來，即使今天你很不開心但是總會(huì)有人給，你帶來微笑，來吧！讓我們大家一起微笑起來吧！讓我們的笑容帶給全世界的人民吧！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 李怡賢   時(shí)間：2021-2-25 18:26