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記地震應(yīng)急疏散演練 500字

文章摘要:初二敘事作文:怎么寫好記地震應(yīng)急疏散演練500字作文?今天下午,我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。演練前,周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書。突然“嗚——”一聲刺耳而急促的聲音響起,原來是地震警報響了起來,那聲音如雷貫耳,嚇得同學(xué)們四處逃竄,我不慌不忙地往桌子底下鉆,可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體,我也急了起來,管不了這么多了,我只好無可奈何地抓住桌腳,我的同桌李泊偉也不例外,他看見了我這么做,尖叫了一聲,仿佛看到了從天而降的石塊一樣,然后緊緊地抓住了桌腳,可他鉆進(jìn)桌子下也很擔(dān)心,東張張,西望望,仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪,可好笑啦。以下是盧弢寫的《記地震應(yīng)急疏散演練》范文;

好記地震應(yīng)急疏散演練作文500字概況

  • 作者:盧弢
  • 班級:初中初二
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2021年01月09日 08時01分

今天下午,我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。演練前,周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書。突然“嗚——”一聲刺耳而急促的聲音響起,原來是地震警報響了起來,那聲音如雷貫耳,嚇得同學(xué)們四處逃竄,我不慌不忙地往桌子底下鉆,可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體,我也急了起來,管不了這么多了,我只好無可奈何地抓住桌腳,我的同桌李泊偉也不例外,他看見了我這么做,尖叫了一聲,仿佛看到了從天而降的石塊一樣,然后緊緊地抓住了桌腳,可他鉆進(jìn)桌子下也很擔(dān)心,東張張,西望望,仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪,可好笑啦!警報聲幾秒鐘后就結(jié)束了,教室里靜靜的,誰也不敢發(fā)出聲音,生怕只要一出聲房子就會倒塌似的,“這又不是雪崩!”

我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著,還沒等我說完,第二次警報又響了,我們一齊向門外跑去,只聽班長邊跑邊說:“大家不要擁擠,要維持秩序!”可調(diào)皮大王聶志旬呢,卻偏偏跟班長唱起了反調(diào):“兄弟們,沖??!在這生死關(guān)頭,我們不能犧牲在這小小的地震中!”

他的話語引起我們哄堂大笑,原本緊張的氣氛變得活躍起來,在跑的過程當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名),沒命地伸著兩只手盲目地向前跑,結(jié)果摔了幾個跟頭。我又往前一看,不好,鄧心怡由于邊跑邊說:“快逃命啊!”卻被壓倒了,由于人流像潮汐一樣,害得她直不起腰,我連忙把她拖了起來,一起跑向操場。來到操場我已經(jīng)氣喘吁吁,本來我以為可以松口氣了,可沒想到還要排隊,跑在后面的周老師也趕了上來,忙清點(diǎn)人數(shù),隊排好了,總算可以松口氣了,校長說:“從警報聲開始響起,到操場總共只花了2分21秒,所以,這一次的疏散演練十分成功!”最后我們邁著疲憊的腳步走回教室,但,我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動魄的畫面。

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作者:初中初二學(xué)生(4)班 盧弢   時間:2021-1-9 08:01

名師點(diǎn)評:文章取材新穎,立意積極,主要敘述了全校師生參加地震應(yīng)急疏散演練的過程,從演練前到地震警報聲響起時再到警報聲結(jié)束以后,大家都有不同的反應(yīng)和舉動,特別是對地震警報聲響起時同學(xué)們“逃亡”的反應(yīng)寫得比較生動,突出了緊張的心理,讓讀者感同身受,雖然僅僅是一次演練,但從中同學(xué)們也加強(qiáng)了防患意識!文章主題明確,條理清晰,內(nèi)容具體,語言生動自然,寫得非常精彩哦!
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