文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好我與學樂共成長500字作文？從牙牙學語，我就不“安分”，每天不動手搬東西，就四處亂跑，害得整齊的房間變得亂七八糟，爸爸還要花大量時間去尋找我的蹤跡。我像一匹脫韁的野馬，肆無忌憚的奔向我幻想的地方。上學了，我仍是像猴子一樣，坐立不安。以下是吳玥萱寫的《我與學樂共成長》范文；

好我與學樂共成長作文500字概況

• 作者：吳玥萱
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年02月20日 10時37分

從牙牙學語，我就不“安分”，每天不動手搬東西，就四處亂跑，害得整齊的房間變得亂七八糟，爸爸還要花大量時間去尋找我的蹤跡。我像一匹脫韁的野馬，肆無忌憚的奔向我幻想的地方。上學了，我仍是像猴子一樣，坐立不安。老師多次找我談話，我卻當做耳邊風。后來，爸爸的辦公室添置了電腦，深深地吸引了我，由陌生到熟悉，慢慢的成了“電腦高手”，我也坐得住了。不知不覺迷戀上了網(wǎng)絡：有童話，有故事，還有好玩的小游戲呢！一天，我無意間發(fā)現(xiàn)了學樂中國網(wǎng)，好奇使我打開這個網(wǎng)頁。我一看還不錯，蠻有趣的，便立即申請了帳號，做起題來，一做就是幾個小時。漸漸地，我覺得學樂中國比其他游戲有趣得多——既溫習了功課，也使我愛玩游戲的習性得到了滿足，爸爸媽媽也不反對。每次老師在課堂上提出的問題，由于我在學樂網(wǎng)上經(jīng)過了充足的溫習和預習，因此每次都能“大顯身手”。學樂中國也是我的“作文老師”。通過網(wǎng)上的作文瀏覽，使我好生羨慕，對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，萌發(fā)了躍躍欲試的感覺，也就試著寫起來，真沒想到，得到了學樂老師和同學們的好評。在老師的幫助和同學們的鼓勵下，我的作文水平得到了很大的提高。于是，連續(xù)寫了很多篇，贏得了“小作家”的稱號！還

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作者：高中高二學生（3）班 吳玥萱   時間：2021-2-20 10:37