文章摘要：高中敘事作文:怎么寫好我和紅領(lǐng)巾的故事500字作文？羊坊店五小 五年級3班 胡家偉每一個少先隊員都知道，是用革命先烈的鮮血染成的，寓意著人民利益高于一切。2005年的那個金秋，我從大哥哥手里頭接過了閃爍著智慧光芒的紅領(lǐng)巾。1年級，我非常愛惜它，可現(xiàn)在，我覺得紅領(lǐng)巾對我像個累贅。以下是鄭娟華寫的《我和紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我和紅領(lǐng)巾的故事作文500字概況

• 作者：鄭娟華
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月22日 05時11分

每一個少先隊員都知道，是用革命先烈的鮮血染成的，寓意著人民利益高于一切。2005年的那個金秋，我從大哥哥手里頭接過了閃爍著智慧光芒的紅領(lǐng)巾。1年級，我非常愛惜它，可現(xiàn)在，我覺得紅領(lǐng)巾對我像個累贅。一件事的發(fā)生，讓我重新重視起它來……

還記得那是一個炎熱的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。碩大的操場上空蕩蕩的，只有我一個人孤零零地在綠蔭遮蓋的長廊上看書。過了很長時間，那本厚厚的書已經(jīng)被我看完了一半。放眼望去，操場上已經(jīng)多了幾個人，他們正沉浸快樂之中。我站起來，伸了個大懶腰，活動了一下酸痛的眼睛和關(guān)節(jié)后，便起身向通向教室的樓梯口走去。就在我將邁上臺階的時候，從操場的一邊突然傳來呼喊聲。我立刻跑向傳來聲音的方向，也不管平日里愛護(hù)百倍的書了。

在離欄桿不遠(yuǎn)的地方，我看見了一個從沒見過的小女孩，她的腳被地上破碎的鋼片劃了一道口子，鮮血從傷口里涌出來。就在當(dāng)我正在找東西包扎傷口的時候，優(yōu)美的旋律從大喇叭里傳了出來—上課了！我知道，這節(jié)課會有一個非常重要的考試，關(guān)系到期末成績。我猶豫了，到底是為他包扎好再帶他去醫(yī)務(wù)室還是讓他自己去，我好去考試？突然，胸前的紅領(lǐng)巾讓我想起了老師說的一句話：“戴上紅領(lǐng)巾后，別人有困難就要幫助他。”人命總比考試要重要，就幫定他了。

我立即抽出隨身帶的手絹綁住了傷口并扶她到了醫(yī)務(wù)室。隨后，校醫(yī)給他的傷口做了簡單的處理后對我說：“幸虧你包扎了傷口，要不，流血就該多了?！卑研∨⑺突匕嗪?，已經(jīng)下課了，我的心里很忐忑：老師會不會已經(jīng)收卷了呢？我會不會得零分？當(dāng)我到達(dá)班門口的時候，老師急忙問我：“你這一節(jié)課去哪里了？這節(jié)課學(xué)的東西都不難，你肯定都會?！薄斑@節(jié)課難道不是考卷子么？”“嗨，因為，有一節(jié)實踐課沒有講，同學(xué)們都吵著要今天講。所以，卷子等到明天再考了”聽到這里，我立馬把這節(jié)課去干什么了告訴了老師。老師聽完以后，夸我非常果斷。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，那條從六年級大哥哥手中遞過來的紅領(lǐng)巾依然在我的胸前飄蕩，每當(dāng)戴上它，我都有一種說不出的自豪感……

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 鄭娟華   時間：2024-9-22 05:11