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我的美麗你不知道 500字

文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好我的美麗你不知道500字作文?(北侖華山小學(xué) 502班 曹展)《將相和》中廉頗知錯(cuò)就改,能得到藺相如的原諒和后人的贊頌。一些人亂砍樹(shù)木,引發(fā)山洪,但重新種植能抵擋洪水,又能使森林景色迷人。可我,卻因以前“小肚雞腸”的事件,注定了同學(xué)們對(duì)我不變的印象,使現(xiàn)在的我即使改正了缺點(diǎn)有了優(yōu)點(diǎn)也仍得不到同學(xué)們的信任,使“壞人”鉆了空子,我受了委屈。以下是宋名澍寫的《我的美麗你不知道》范文;

好我的美麗你不知道作文500字概況

  • 作者:宋名澍
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2021年07月19日 01時(shí)42分

《將相和》中廉頗知錯(cuò)就改,能得到藺相如的原諒和后人的贊頌;一些人亂砍樹(shù)木,引發(fā)山洪,但重新種植能抵擋洪水,又能使森林景色迷人;可我,卻因以前“小肚雞腸”的事件,注定了同學(xué)們對(duì)我不變的印象,使現(xiàn)在的我即使改正了缺點(diǎn)有了優(yōu)點(diǎn)也仍得不到同學(xué)們的信任,使“壞人”鉆了空子,我受了委屈。

午休時(shí)間,大家都做完了作業(yè),我蹺著二郎腿,手里捧著一本好書(shū)看得入神?!巴瑢W(xué)們,把作業(yè)傳上來(lái)?!崩蠋熞宦暳钕?,安靜的教室熱鬧起來(lái),翻本子的“嘩嘩”聲,疊本子的“啪啪”聲,大家的說(shuō)話聲、、、、、、我舍不得從書(shū)里收回目光,只是把一只手伸到背后準(zhǔn)備接傳上來(lái)的作業(yè)本。不料,飛過(guò)來(lái)一疊“小李飛刀”,“呯!”本子砸到我頭上,好痛!我的頭猛地向前一傾一縮,手中的書(shū)也驚落在地了,那些作業(yè)本從我后腦勺上反彈出去,噼嚦啪啦灑了一地。我扭頭一看,后座的易然若無(wú)其事地坐著,用那老大似的眼神無(wú)禮地望著我。小小易然,敢砸我!我的心燃燒著火球,但又飛速被撲滅。

冷靜!曹展冷靜!別與他一般見(jiàn)識(shí),我做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸,一一拾起地上的本子,遞給他:“怎么傳的?再傳過(guò)!”沒(méi)想到,他一拿到本子,反而以挑戰(zhàn)的目光望著我,把本子高高舉起,用更大的力氣又砸過(guò)來(lái),“怎么了,嫌傳得不好?小雞肚腸,沒(méi)人心,豬頭、、、、、、”他以更狂的口氣向我吼道,還吐了我一臉的臟話。被欺負(fù)的我恨得牙齒發(fā)癢,你又是什么東西,信不信我教訓(xùn)你一頓。

我一拍桌子,正要把話放出來(lái),可一想,又把話咽了下去,動(dòng)武對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好處,到時(shí)候少不了挨老師批, 我冷靜下來(lái),把作業(yè)本收起交了上去,同時(shí)把這事告訴了老師。老師便來(lái)找易然了,可誰(shuí)知這易然不但不知錯(cuò),還指著我鼻子大聲狡辯:“胡言亂語(yǔ),胡說(shuō)八道,這種事都編得出來(lái)、、、、、、”易然說(shuō)謊一點(diǎn)也不臉紅,氣得我張口結(jié)舌。可更沒(méi)想到的是,老師居然相信了他,狠狠瞪了我一眼走開(kāi)了,同學(xué)們也開(kāi)始議論我“小雞肚腸,小雞肚腸、、、、、、”了。我心中劃過(guò)一道委屈的閃電,眼淚開(kāi)始在我眼眶里打轉(zhuǎn),老師同學(xué)們啊,你們?cè)趺纯傄岳涎酃饪慈四模∥业膶捜?,我的理智,我的?jiān)持原則,卻被以前的缺點(diǎn)覆蓋了嗎?可我已經(jīng)改了呀!我的美麗,你們?cè)趺淳筒恢腊?/p>

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作者:高中高三學(xué)生(2)班 宋名澍   時(shí)間:2021-7-19 01:42

名師點(diǎn)評(píng):作文的題目很吸引讀者,讓我很想知道,小作者什么樣的美麗,是我不知道的。小作者在作文的開(kāi)頭,首先用具體的事例,講述了別人犯錯(cuò)誤都能被原諒,而自己因?yàn)檫^(guò)去的“小肚雞腸”,一直不被同學(xué)諒解和接受的苦惱心情。在正文中,小作者詳細(xì)地描述了整個(gè)事件的經(jīng)過(guò),讓讀者看到了后座的無(wú)理取鬧,看到了我們小作者的克制和忍讓,同時(shí)也看到了小作者被同學(xué)和老師誤解后心中的委屈。小作者這篇作文,把整件事情講述得清清楚楚,讓我們看到了小作者高超的語(yǔ)言表達(dá)能力。作文的結(jié)尾又一次表達(dá)了“我”心中的委屈,作文的前后照應(yīng),內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)的中心非常明確。小作者的委屈我非常能夠理解,不過(guò)也希望小作者能夠再大度一點(diǎn),原諒老師和同學(xué)們的偏見(jiàn)。畢竟你自己曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤,所以要取得別人的諒解是比較困難的事情。但我相信,小作者能夠一直保持這樣的心態(tài),你的美麗,不光是讀這篇作文的讀者能夠看到,你的老師和同學(xué)也一定能夠看到。
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