文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我，紅領(lǐng)巾500字作文？紅領(lǐng)巾——是少先隊(duì)員的象征，它是神圣的，是崇高的。我與紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了許多小故事，每一個(gè)小故事后，我就會(huì)更加珍惜、愛惜紅領(lǐng)巾了。有一個(gè)故事讓我記憶猶新。這件事還得從娃娃的衣裳說起。我平常很喜歡幫布娃娃做衣裳。以下是譚月玲寫的《我，紅領(lǐng)巾》范文；

好我，紅領(lǐng)巾作文500字概況

• 作者：譚月玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月27日 07時(shí)19分

紅領(lǐng)巾——是少先隊(duì)員的象征，它是神圣的，是崇高的。我與紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了許多小故事，每一個(gè)小故事后，我就會(huì)更加珍惜、愛惜紅領(lǐng)巾了。有一個(gè)故事讓我記憶猶新。這件事還得從娃娃的衣裳說起。

我平常很喜歡幫布娃娃做衣裳。我在剪布的時(shí)候，沒留意下面還有一條紅領(lǐng)巾，連紅領(lǐng)巾也剪了下去。等剪完的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)被我分成了兩個(gè)三角形。我把我最心愛的紅領(lǐng)巾剪成了兩半，我越想越傷心，越想越傷心，后來還急得大哭了起來。媽媽在樓上聽到了我的哭聲，以為我在剪衣服的時(shí)候，把手剪開了呢！還忙跑到藥箱子前去拿創(chuàng)口貼。

直到跑到樓下，媽媽才知道我不是把手弄傷了而是把紅領(lǐng)巾剪開了。媽媽笑著說：“我以為你把手剪開了呢。把我嚇得魂飛魄散。下來我才知道原來是為了這條紅領(lǐng)巾啊！明天再去買一條不就行了嗎？”我嚴(yán)肅的對(duì)媽媽說：“媽媽你錯(cuò)了，紅領(lǐng)巾是尊貴的，它是國旗的一角，它也是戰(zhàn)士用鮮血染紅的?！眿寢屢贿咟c(diǎn)頭一邊說“我知道了”。于是我打算把紅領(lǐng)巾縫好。

在縫紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我一次又一次的把手札開了呢！但我還是繼續(xù)縫著線。我認(rèn)真得在縫。我想：這沒什么好苦的，就把它當(dāng)作是在縫布娃娃的衣裳就可以了。終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我縫好了紅領(lǐng)巾，雖然有點(diǎn)難看。后來，我想了想，我縫的這么難看，帶出去也不好意思，不如就放在家里留個(gè)紀(jì)念吧！

于是我就把它放在家里了。直到現(xiàn)在，我縫的紅領(lǐng)巾還在我的房間掛著，我一定永遠(yuǎn)房間里，希望它能陪伴我成長！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 譚月玲   時(shí)間：2024-11-27 07:19