文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《無(wú)題》有感500字作文？昨天中午，翻開(kāi)了早上在學(xué)校抄的一篇短文，讀了起來(lái)，短文主要講了一群老鼠在一起商量怎樣才能避開(kāi)貓的追捕。一個(gè)小老鼠提出在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣，貓一來(lái)，鈴鐺就會(huì)響，這樣就起到一個(gè)報(bào)警的作用，老鼠們聽(tīng)了大喜，認(rèn)為這是個(gè)好辦法，可是誰(shuí)又能在貓脖子上掛這個(gè)鈴鐺呢，大家一個(gè)個(gè)都很失望。以下是彭輝寫(xiě)的《讀《無(wú)題》有感》范文；

好讀《無(wú)題》有感作文500字概況

• 作者：彭輝
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月12日 07時(shí)42分

昨天中午，翻開(kāi)了早上在學(xué)校抄的一篇短文，讀了起來(lái)，短文主要講了一群老鼠在一起商量怎樣才能避開(kāi)貓的追捕。一個(gè)小老鼠提出在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣，貓一來(lái)，鈴鐺就會(huì)響，這樣就起到一個(gè)報(bào)警的作用，老鼠們聽(tīng)了大喜，認(rèn)為這是個(gè)好辦法，可是誰(shuí)又能在貓脖子上掛這個(gè)鈴鐺呢，大家一個(gè)個(gè)都很失望。

看了這個(gè)故事，讓我想起了兩個(gè)詞，"自作聰明"、"自不量力"。自已以為自已的方法十分的好，但自己卻沒(méi)有想到還有更大的阻礙在前面，自己也不稱(chēng)稱(chēng)自己有多在的能力就去做超越自己能力的事。老鼠生性怕貓，主人養(yǎng)貓是為了捉老鼠，主人是不會(huì)給貓戴鈴鐺的，可是老鼠更不可能給貓戴上鈴鐺。"再完美的計(jì)劃也會(huì)遭遇不測(cè)"！

但是，還可以換個(gè)角度想想，我不可以把自己的能力提高，就是本身的實(shí)力，但可以用自己的智力，按照當(dāng)時(shí)的情況，發(fā)揮智力，用各種計(jì)謀。如三國(guó)演義中的諸葛亮，讓他和東吳的孫權(quán)硬拼，最后肯定孫權(quán)勝，諸葛亮敗，因?yàn)橹T葛亮這人不會(huì)武，會(huì)文，講文，他可以以自身一人的智力，打敗數(shù)萬(wàn)兵馬。同樣，給貓戴鈴鐺，我可趁它睡著后，悄悄給貓戴上。貓愛(ài)吃魚(yú)，老鼠們可以用一根線吊著一個(gè)環(huán)，環(huán)上有一條魚(yú)，當(dāng)貓撲向魚(yú)時(shí)把線適當(dāng)?shù)乩蛩?，使環(huán)上升或下降，正好套在貓脖子上，這不就可以了嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 彭輝   時(shí)間：2022-11-12 07:42