文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好我和紅領(lǐng)巾500字作文？紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我伴隨了四年，在這些歲月里，我經(jīng)歷了許多成功與挫折，經(jīng)歷了許多歡樂(lè)與悲傷，但紅領(lǐng)巾始終代表著我的“風(fēng)向標(biāo)”，不斷地激勵(lì)著我積極向上。我從一個(gè)什么都不懂的少兒，到一名德、智、體全面發(fā)展的三好學(xué)生，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這多虧了紅領(lǐng)巾，是她激勵(lì)著我克服困難，一步一步地走向成功。以下是高應(yīng)龍寫的《我和紅領(lǐng)巾》范文；

好我和紅領(lǐng)巾作文500字概況

• 作者：高應(yīng)龍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月28日 02時(shí)27分

紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我伴隨了四年，在這些歲月里，我經(jīng)歷了許多成功與挫折，經(jīng)歷了許多歡樂(lè)與悲傷，但紅領(lǐng)巾始終代表著我的“風(fēng)向標(biāo)”，不斷地激勵(lì)著我積極向上。

我從一個(gè)什么都不懂的少兒，到一名德、智、體全面發(fā)展的三好學(xué)生，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這多虧了紅領(lǐng)巾，是她激勵(lì)著我克服困難，一步一步地走向成功。當(dāng)我剛上小學(xué)時(shí)，我看到哥哥姐姐們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就非常羨慕他們，期盼自己也能帶上紅領(lǐng)巾。盼啊盼，終于我也帶上了紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興！多驕傲了！記得帶上紅領(lǐng)巾第二天的一次體育課上，我和幾個(gè)小伙伴一起想玩丟手絹的游戲。我們沒(méi)有手絹，于是一位同學(xué)想出了一個(gè)主意：“可以用紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹！”。

由于沒(méi)有其他東西代替，大家也都表示同意了。于是借用了我的紅領(lǐng)巾來(lái)做游戲。這時(shí)，體育老師剛好走過(guò)我們身邊，看到了這一幕，就生氣地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)的象征，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，懂嗎？”這時(shí)，我才領(lǐng)悟到紅領(lǐng)巾其實(shí)不是用來(lái)裝飾的，而是用來(lái)激勵(lì)我們奮發(fā)向上的，一塊紅領(lǐng)巾是多么重要??！損壞紅領(lǐng)巾就表示對(duì)少先隊(duì)的不尊重，就算不上是一名合格的少先隊(duì)員。

從此以后，我更加愛(ài)護(hù)和珍惜紅領(lǐng)巾了，紅領(lǐng)巾臟了，就自己洗，在學(xué)習(xí)上、生活上更加嚴(yán)格要求自己，慢慢地我也就成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 高應(yīng)龍   時(shí)間：2023-6-28 02:27