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鮮紅的“生命” 500字

文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好鮮紅的“生命”500字作文?紅領(lǐng)巾,想必大家都認(rèn)識(shí),它是我們成長(zhǎng)的象征,在我們的求學(xué)路上與我們形影不離、相伴相隨。它像親人一樣陪伴著我們。它像親人一樣鼓勵(lì)著我們。它像親人一樣安慰著我們。它像親人一樣時(shí)刻告誡著我們。它在我們的小學(xué)生涯中付出了很多很多。以下是韓文文寫的《鮮紅的“生命”》范文;

好鮮紅的“生命”作文500字概況

  • 作者:韓文文
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2022年11月11日 22時(shí)40分

紅領(lǐng)巾,想必大家都認(rèn)識(shí),它是我們成長(zhǎng)的象征,在我們的求學(xué)路上與我們形影不離、相伴相隨。它像親人一樣陪伴著我們;它像親人一樣鼓勵(lì)著我們;它像親人一樣安慰著我們;它像親人一樣時(shí)刻告誡著我們。

它在我們的小學(xué)生涯中付出了很多很多。記得剛?cè)胄5臅r(shí)候,我們還沒(méi)有紅領(lǐng)巾,看著其他大哥哥、大姐姐帶著紅領(lǐng)巾神氣十足的,心中不由泛起了一絲絲羨慕。直到一次集會(huì),那些大哥哥、大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾掛上我們的脖子,那會(huì)兒,我激動(dòng)地在心中吶喊:“我是少先隊(duì)員了!我是少先隊(duì)員了!”低頭看看那紅領(lǐng)巾,多么燦爛,多么鮮明,他給我?guī)?lái)了力量。放學(xué)后,我向媽媽行了一個(gè)隊(duì)禮,可神氣了,接著,媽媽告訴我:“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,代表你們是中華民族的一部分;紅領(lǐng)巾是革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的,鼓勵(lì)你們奮發(fā)向上。

你一定要好好珍惜它。”聽(tīng)了媽媽的話,我應(yīng)了一聲,把她的話牢牢記在心里。所以,幾年來(lái)我的紅領(lǐng)巾一直沒(méi)丟,直到那一天,我正在整書包,突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了,我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),于是我四處尋找,可是,一無(wú)所獲。這時(shí),媽媽來(lái)了,他看見(jiàn)我這樣,便問(wèn)我何事,我回答:“我的紅領(lǐng)巾丟了?!眿寢尮笮Γ钢T外的衣架說(shuō):“你的紅領(lǐng)巾在那兒呢!”看著衣架上的紅領(lǐng)巾,我心中的一塊大石頭總算落地了。革命戰(zhàn)士用鮮血染紅了紅領(lǐng)巾,注入了他的靈魂,而我們正戴著這神圣的“生命”,所以我們要更加加倍努力,在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī),不要辜負(fù)了這條紅領(lǐng)巾;不要濺污了這條紅領(lǐng)巾。讓我們與這條紅領(lǐng)巾融為一體,做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人。

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作者:初中初一學(xué)生(7)班 韓文文   時(shí)間:2022-11-11 22:40

名師點(diǎn)評(píng):文章的題目非常打眼,用借代的修辭手法,突出了紅領(lǐng)巾這一主題。文章條理清楚,思路清晰,敘述中心突出,語(yǔ)言富有感染力,讓人不禁對(duì)紅領(lǐng)巾肅然起敬。小作者通過(guò)描寫自己與紅領(lǐng)巾之間發(fā)生的故事,表明了自己與紅領(lǐng)巾之間的深厚感情,表達(dá)了自己對(duì)紅領(lǐng)巾的敬意。“不要濺污了這條紅領(lǐng)巾”改為“玷污”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:高丹丹老師)2009-7-19 16:15:00
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