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同桌的你 500字

文章摘要:高一敘事作文:怎么寫好同桌的你500字作文?“我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”上午,我正在家里認(rèn)真寫作業(yè),突然從窗外傳來一陣悠然的弦律,聽著聽著,我進(jìn)入了無邊的回想……同桌的你,還記得那時我剛被老師編來你旁邊,我對周圍的一切都感到陌生,由于陌生,我從不敢和你談話,可你的那次自我介紹,打破了我的平靜與平凡:“嗨,我叫黃妙欣,是遂二小四(6)班的學(xué)生,你的作文寫得好,以后可就要多多指教啦。以下是羅寶艷寫的《同桌的你》范文;

好同桌的你作文500字概況

  • 作者:羅寶艷
  • 班級:高中高一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2021年01月24日 23時06分

“我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”上午,我正在家里認(rèn)真寫作業(yè),突然從窗外傳來一陣悠然的弦律,聽著聽著,我進(jìn)入了無邊的回想……同桌的你,還記得那時我剛被老師編來你旁邊,我對周圍的一切都感到陌生,由于陌生,我從不敢和你談話,可你的那次自我介紹,打破了我的平靜與平凡:“嗨,我叫黃妙欣,是遂二小四(6)班的學(xué)生,你的作文寫得好,以后可就要多多指教啦!”于是,我也主動和你搭訕:“嗨,我叫鐘楊薇,是遂一小四(7)班的,很高興認(rèn)識你,往后的日子里,我們可就要互相幫助啦!”從此以后,我和你便成了形影不離、無話不談的好友。

同桌的你,雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫作學(xué)?!崩铮m然只有每個星期六下午上寫作課的兩個小時的相處時間,雖然所有寫作課的總時間只是36個小時,但我從來都不會管關(guān)于時間的問題,我和你依然是無話不談的好友。我還記得,每當(dāng)你有不懂的字或不懂的問題,總是問我,直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上,我被你的上進(jìn)心感動了。有一天放學(xué),天忽然暗了下來,好像蒙上了一層黑紗,不一會兒便下起了傾盆大雨,我沒有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,這時,妙欣從后面追了過來,手里拿著傘,說道:“楊薇,忘拿傘了吧!來,用我的?!蹦銚伍_雨傘,遮在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過了一會,雨過天晴了,我才發(fā)現(xiàn),妙欣的半個身子都被雨淋濕了。

此時此刻,我無法用語言來表達(dá)自己的心情,連聲謝謝也沒說,望著她那遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚流了下來?!澳銖那翱偸呛苄⌒?,問我借半塊橡皮……”窗外的弦律還沒有停,同桌的你,你還好嗎?如果你還報讀海石花寫作學(xué)校的話,一定要和我報同班哦!同桌的你,我好想現(xiàn)在就看到你!

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作者:高中高一學(xué)生(3)班 羅寶艷   時間:2021-1-24 23:06

名師點評:這篇作文用歌詞開頭,既能抓住讀者的注意力,引起讀者的閱讀興趣,又能夠很自然地進(jìn)入到作文的主題,沒有拖泥帶水的感覺。作文中用倒敘的手法回憶了和同桌相識、相知的過程,并通過具體的事例來表現(xiàn)“我”對同桌的敬佩和感激,作文表達(dá)的感情很真實,從字里行間之中,我們可以感覺到小作者對同學(xué)的思念之情?!按蚱屏宋业钠届o與平凡”我認(rèn)為這句話中的“平凡”一詞用得不夠準(zhǔn)確?!拔冶荒愕纳线M(jìn)心感動了”我覺得這句話中的“上進(jìn)心”改成“認(rèn)真的態(tài)度”更合適一些。作文中一直對同學(xué)采用的是第二人稱的寫法,但在共傘的一段,用了名字和“她”這個第三人稱,全文的寫作風(fēng)格沒有統(tǒng)一。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-6-25 9:28:00
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