文章摘要：高三敘事作文:怎么寫(xiě)好老鼠事件500字作文？早上，我看見(jiàn)應(yīng)老師和任老師在講臺(tái)的一個(gè)抽屜邊上嘰哩咕嚕的。我向那里看了看，發(fā)現(xiàn)抽屜被打開(kāi)了，任老師手上還拿著一疊試卷。我向同學(xué)們打聽(tīng)，原來(lái)我們班來(lái)了一位特殊的客人——老鼠先生，它還啃破了數(shù)學(xué)試卷。這件事引起了許多同學(xué)的注意，他們有的惶恐不安，擔(dān)心老鼠“來(lái)訪(fǎng)”。以下是郭保州寫(xiě)的《老鼠事件》范文；

好老鼠事件作文500字概況

• 作者：郭保州
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月24日 06時(shí)13分

早上，我看見(jiàn)應(yīng)老師和任老師在講臺(tái)的一個(gè)抽屜邊上嘰哩咕嚕的。我向那里看了看，發(fā)現(xiàn)抽屜被打開(kāi)了，任老師手上還拿著一疊試卷。我向同學(xué)們打聽(tīng)，原來(lái)我們班來(lái)了一位特殊的客人——老鼠先生，它還啃破了數(shù)學(xué)試卷！這件事引起了許多同學(xué)的注意，他們有的惶恐不安，擔(dān)心老鼠“來(lái)訪(fǎng)”；有的則做好防護(hù)準(zhǔn)備，抵擋老鼠的侵犯；還有的摩拳擦掌，不停地走動(dòng)，準(zhǔn)備捉住這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋。

那么它現(xiàn)在在哪里呢？哦，原來(lái)它在講臺(tái)的下面呀！老師讓我們幾個(gè)人抬起講臺(tái)的一邊，又找了幾個(gè)同學(xué)拿著掃把在講臺(tái)底下亂打一通。老鼠被這一打，嚇壞了，東逃西竄。在捕鼠隊(duì)的追趕之下，它一頭鉆進(jìn)了易守難攻的書(shū)柜底下。這可真是“老鼠過(guò)街——人人喊打”呀！在書(shū)柜旁的戚依瓊被老鼠的這一來(lái)，弄得惶惶不可終日，一心想逃走。經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)密考慮，得出引來(lái)老鼠的原因是：教室太臟，垃圾沒(méi)有及時(shí)處理。于是我們就來(lái)了一個(gè)大掃除，把教室打掃得一干二凈，一塵不染。然后，我們?cè)儆懻撊绾螠缡蟆Ｖ形?，該睡午覺(jué)了。

老師擔(dān)心老鼠搞偷襲，便開(kāi)始招兵防鼠。群眾積極響應(yīng)，我榮幸的當(dāng)上了一名衛(wèi)兵。招兵結(jié)束了，老師就開(kāi)始分配任務(wù)：大電視機(jī)為1號(hào)防守線(xiàn)，教室前門(mén)為2號(hào)防守線(xiàn)，教室后門(mén)為3號(hào)防守線(xiàn)，其他兵則在書(shū)柜旁看守，為4號(hào)防守線(xiàn)。分配好任務(wù)后，老師接著說(shuō)：“其余同學(xué)見(jiàn)到老鼠就猛踩，要盡力踩到它。”剛安排好不久，老鼠出現(xiàn)了。它拼命地向前跑，成功的突破了4號(hào)防守線(xiàn)，直沖我們1號(hào)防守線(xiàn)！我剛好就是1號(hào)防守線(xiàn)的一名衛(wèi)兵。老鼠奔向余少欽，余少欽立即做好防護(hù)準(zhǔn)備。誰(shuí)知，余少欽失守，讓老鼠搶到了一塊好地方。不一會(huì)兒，老鼠又要逃，它來(lái)了一個(gè)聲東擊西：老鼠先跑到余少欽那兒，引得所有衛(wèi)兵全涌到那兒，老鼠立刻掉頭就跑，從另一邊沖了出去，1號(hào)防火線(xiàn)的作戰(zhàn)計(jì)劃也失敗了。剛沖出去，它就繞著教室沒(méi)命地跑起來(lái)，衛(wèi)兵緊追不舍，分成4路小隊(duì)分開(kāi)追。老鼠再一次被逼進(jìn)了書(shū)柜的底下，余少欽在旁邊使勁跺腳，把老鼠嚇得直冒冷汗，飛快地從另外一邊逃出去。

剛好我站在那兒，猛地一踩，踩住了它那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，它好像不知道，還在使勁地狂跑，我不禁覺(jué)得十分好笑。但是我忍住了，馬上大叫道：“我捉住了老鼠！我捉住了老鼠！”眾人一聽(tīng)，立刻把我圍了起來(lái)，擠得水泄不通。也有幾個(gè)好心人幫我把它踩住。老師來(lái)了，讓我們放開(kāi)腳，把老鼠弄進(jìn)了垃圾桶里。離開(kāi)時(shí)，我還瞟了它一眼，那小家伙掉在垃圾桶里還不停地掙扎著。我心頭酸了一陣，不由得想：多可憐的小家伙?。∥缢?，我們還議論紛紛。有兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)在柜子附近聽(tīng)到了一些響聲，還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)睡覺(jué)時(shí)感到頭上有東西躍過(guò)的感覺(jué)。同學(xué)們猜測(cè)道：“會(huì)不會(huì)還有一只老鼠？”應(yīng)老師幽默地說(shuō)：“那是老鼠的亡魂在報(bào)仇?！?/p>

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 郭保州   時(shí)間：2022-11-24 06:13