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我和你 500字

文章摘要:我和誰作文500字:怎么寫好我和你500字作文?我和你看到這個題目,大家可能有點奇怪,這個“你”指得是什么呢。指得是書。書,一個多么簡單而又平凡的眼啊。但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……說到讀書,有人會搖頭,說:“讀書悶死了,沒有一點意思。以下是吳哲文寫的《我和你》范文;

好我和你作文500字概況

  • 作者:吳哲文
  • 班級:高中高二
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2024年10月22日 08時00分

我和你看到這個題目,大家可能有點奇怪,這個“你”指得是什么呢?指得是書。書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……

說到讀書,有人會搖頭,說:“讀書悶死了,沒有一點意思?!笨晌覅s不這樣認為,我覺得書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我就非常愛讀書,不管在什么時候,我都要帶一本書,所以,書成了我形影不離的好朋友。下面,我要給大家講一段我和書的故事:一個周日的下午,我已做完了老師布置的家庭作業(yè),便泡了一杯奶茶,手捧一本好書,悠然自得地看了起來。這書是高爾基的著作——《童年》??粗郀柣P下那親切的話語,我也仿佛身臨其境:書中寫到悲傷的部分,我也會隨之動容;書中寫到喜悅的情節(jié),我也會隨之歡呼;書中寫到激動的場景,我也會隨之興奮……可就在這時,一位“不速之客”擾亂了我的思緒,打破了剛才的寧靜。這是誰?哦,原來是媽媽又在播放“高音喇叭”了:“女兒,趕緊幫媽媽把味精拿來,快點呀!”

我還沒從書中“脫離”出來,只蒙蒙朧朧地聽見,媽媽好象叫什么……把“圍巾”拿到廚房去。哎,這大熱天的,媽媽要圍巾干嗎?不管了,反正也不是什么難事,拿就拿吧!于是,我便依依不舍地放下了手中的書,把衣柜里的圍巾給拿到了廚房。來到廚房,媽媽看了看我手中的圍巾,好奇地問道:“你拿圍巾來干嗎?

我要的味精呢?”我疑惑不解地問道:“什么味精?你不是讓我拿圍巾嗎?”媽媽先是一愣,接著便哈哈大笑起來,笑得上氣不接下氣,指著我的鼻子說:“你呀,真是個名副其實的‘書呆子’,都能去申請‘迪斯尼’記錄啦!”說完,又笑了起來。我不滿地嘟嚷道:“這都扯到哪去了?還不是都怪你,偏偏在這最關(guān)鍵的時刻叫我。哼!”媽媽聽后,笑得更歡了,整個晚上都拿這件事來嘲笑我,直到第二天都沒消停。真是“一失足成千古笑”呀!唉,氣死我也!書,就像止渴的甘泉,也像美味佳肴我就像饑餓的人撲在面包上,首先囫圇吞棗,不求甚解;然后再大口大口地“吃”;最后,細嚼慢咽,細細地品嘗這頓精神大餐。

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作者:高中高二學生(7)班 吳哲文   時間:2024-10-22 08:00

名師點評:呵呵,真是一個名副其實的“書呆子”!居然把“味精”聽成了“圍巾”,害得媽媽一直“嘲笑”小作者。小作者愛書,愛到了癡迷的程度,無時無刻不在讀書。書與她形影不離,是她無時無刻不在的最佳伴侶。小作者通過一個有趣的例子來佐證她讀書成癡的程度,把小作者的“書呆子”形象描繪的極其傳神。更難能可貴的是小作者還把讀書的步驟總結(jié)成了兩步,首先是囫圇吞棗,然后是細嚼慢咽,這樣的讀書方式也值得其他小朋友們借鑒哦。(學樂中國特聘教師:高丹丹老師)2009-5-18 21:54:00
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