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神秘莫測的魔術(shù) 500字

文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好神秘莫測的魔術(shù)500字作文?1:30分了,只見胡老師帶著一位同學(xué)進入教室,我們議論紛紛,不知那位同學(xué)來干嗎。這時,胡老師一語道破了我們的心思,說:“今天我特地帶了一位會變魔術(shù)的同學(xué),來看他表演魔術(shù),并來學(xué)魔術(shù)?!蹦g(shù)開始了,只見那同學(xué)取了根牛皮筋,聲稱要讓筆跳起舞來。以下是金凡喚寫的《神秘莫測的魔術(shù)》范文;

好神秘莫測的魔術(shù)作文500字概況

  • 作者:金凡喚
  • 班級:初中初一
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2021年01月09日 05時29分

1:30分了,只見胡老師帶著一位同學(xué)進入教室,我們議論紛紛,不知那位同學(xué)來干嗎?這時,胡老師一語道破了我們的心思,說:“今天我特地帶了一位會變魔術(shù)的同學(xué),來看他表演魔術(shù),并來學(xué)魔術(shù)?!蹦g(shù)開始了,只見那同學(xué)取了根牛皮筋,聲稱要讓筆跳起舞來。我們議論紛紛,只聽一位同學(xué)嘀咕道:“他肯定騙人的,哪有筆會跳舞的?”可事實就是如此,只見他兩只手交叉在一起,手稍有一點抖動,那支筆竟自己跳起舞來。我們百思不得其解,只好向那位同學(xué)請教其中的秘訣。

那位同學(xué)很大方,告訴我們大家怎么來讓筆跳起舞來。聽了這番話,我們頓時恍然大悟,都想做一做。胡老師發(fā)了做魔術(shù)所需的材料,我們馬上做了起來。我學(xué)那位同學(xué),用無名指套一根牛皮筋,和那只筆套在一起,染后盡力掩蓋無名指,無名指動起來,果然不出所料,那只筆奇跡般地跳起舞來。我們的好奇心顯然還沒有得到滿足,想要學(xué)第二個魔術(shù),名稱叫:吞硬幣。

只見他拿來一個一角錢硬幣,聲稱要吞了硬幣,再從后背拿出來。只見他吞了硬幣,然后從后背拿了出來。我們一下子識破了他的魔術(shù),是他應(yīng)護手霜之類的護膚品涂在了后背,假裝吞硬幣,再從后背拿出來,這個魔術(shù)就完成了。其實魔術(shù)只不過是吸引觀眾的注意力,然后耍一些小花樣,使觀眾大吃一驚。但畢竟可以給人類帶來快樂,使人心情愉快。

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作者:初中初一學(xué)生(6)班 金凡喚   時間:2021-1-9 05:29

名師點評:神秘的是魔術(shù),但小作者也用“神秘”開篇,胡老師帶了一位不認識的同學(xué)來到班里,引起了同學(xué)們和讀者的好奇:這位同學(xué)是干嗎的呢?于是,在這樣的疑問下,小作者開始介紹起了這位會變魔術(shù)的同學(xué),進而講起了魔術(shù)。小作者的描寫是成功的,他不但引起了讀者的好奇心,而且還給魔術(shù)揭了秘,讓大家知道了魔術(shù)的秘密,也學(xué)會了簡單的魔術(shù)手法。但小作者的語言描述還沒有做到言簡意賅,有的地方比較啰嗦,要注意語言的錘煉。另外,注意文中的錯別字。(學(xué)樂中國特聘教師:高丹丹老師)2009-5-9 22:14:00
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