文章摘要：風(fēng)作文500字:怎么寫好自由的風(fēng)箏500字作文？在近階段的美術(shù)課上，我們在開展一種民間活動—放風(fēng)箏。老師安排我們一節(jié)課做風(fēng)箏，一節(jié)課去實地放風(fēng)箏。我們在課后組了隊，回家制作風(fēng)箏。四天過去了，我們都準備好了，只等美術(shù)課到來，可以說是“萬事齊備，只欠東風(fēng)”。以下是葉柏年寫的《自由的風(fēng)箏》范文；

好自由的風(fēng)箏作文500字概況

• 作者：葉柏年
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月24日 16時29分

在近階段的美術(shù)課上，我們在開展一種民間活動—放風(fēng)箏。老師安排我們一節(jié)課做風(fēng)箏，一節(jié)課去實地放風(fēng)箏。我們在課后組了隊，回家制作風(fēng)箏。四天過去了，我們都準備好了，只等美術(shù)課到來，可以說是“萬事齊備，只欠東風(fēng)”。第三節(jié)課開始了，美術(shù)老師只說了聲：“作業(yè)沒交的都在教室里畫!”便下樓去。嘿！跑得還真快！才幾秒鐘，教室里就只剩下不能去的同學(xué)了?？纯赐瑢W(xué)們的眼神，就知道他們一定很想讓自己的風(fēng)箏飛上天去。同學(xué)們做出來的風(fēng)箏各式各樣。

有八卦式的，有王字式的，也有普普通通的蝌蚪式。正當我們放不起來去仰望天空時，突然眼里閃出一只蝌蚪式的風(fēng)箏在空中騰飛。我想起來那是羅文蔚的幽靈號，我的身體就像有了一股強大的力量，馬上站起來，向羅文蔚飛奔而去。我跟隨那只風(fēng)箏不多時，那只風(fēng)箏被美術(shù)老師“掌控”了。時間一分一秒的過去了，我累了，閉著眼睛休息了一會兒。在我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)站在國旗臺上，我也跑了過去。一問才知，羅文蔚的風(fēng)箏卡到了樹枝上。等了一會兒，美術(shù)老師爬上了那棵把風(fēng)箏卡住的樹。老師越爬越上面，最后終于停在了與風(fēng)箏相同高度處，試著用手去抓風(fēng)箏，但抓不到。于是又小心翼翼地向風(fēng)箏前進了一小點，還是不行。無耐之下，又向體育辦公室借來了一根似釣魚竿卻非釣魚竿的東西去挑向羅文蔚的幽靈號。一場"風(fēng)箏危機”似乎馬上要過去了。但這場“風(fēng)箏危機”并沒有結(jié)束。因為下面是個泥坑，一旦掉下去就會弄臟這個優(yōu)秀的風(fēng)箏，因此，不少同學(xué)跑出了校門...。

最后，風(fēng)箏還是被李老師取下來了。也許，是李老師不想失去這個優(yōu)秀的風(fēng)箏—幽靈號，所以才會做這個事情的。我一直想做個自己的風(fēng)箏，后來我在《發(fā)現(xiàn)號》里看到了一種代號叫M14的飛機。它的機翼能像鳥類的翅膀一樣輕松自如地收縮、擴開，這樣就可以隨著環(huán)境的變化而變化，使飛行能力大大提高。我非常想在羅文蔚的幽靈號的基礎(chǔ)上，給它裝上類似于M14戰(zhàn)斗機的小型翅膀，讓它在空中更好的飛，不太容易墜落下來，也不太會被雜亂的樹枝卡住。如果可以的話，那就太好了！我真希望自己能設(shè)計一種很好的風(fēng)箏，帶著我的愿望飛向藍天??！

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 葉柏年   時間：2025-1-24 16:29