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談?wù)勂鲿?500字

文章摘要:一年級(jí)敘事作文:怎么寫好談?wù)勂鲿?00字作文?談?wù)勂鲿鲿拖窳骼巳艘粯訜o所歸宿,但唯一不同的是,流浪人是一個(gè)廢人,對(duì)社會(huì)對(duì)人類是一點(diǎn)用場(chǎng)都沒有的,而漂流書則不是一本廢書,它是一本對(duì)一切事物都有好處的書。首先我就很喜歡漂流書,漂流書能給我?guī)碓S多好處,讓我豐富了知識(shí),又讓我開拓了視野,讓我知道長(zhǎng)城內(nèi)外的民間故事,從古至今的歷史故事,還有緊張刺激的探索故事。以下是胡藝明寫的《談?wù)勂鲿贩段模?/p>

好談?wù)勂鲿魑?00字概況

  • 作者:胡藝明
  • 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2024年10月03日 09時(shí)41分

談?wù)勂鲿鲿拖窳骼巳艘粯訜o所歸宿,但唯一不同的是,流浪人是一個(gè)廢人,對(duì)社會(huì)對(duì)人類是一點(diǎn)用場(chǎng)都沒有的,而漂流書則不是一本廢書,它是一本對(duì)一切事物都有好處的書。首先我就很喜歡漂流書,漂流書能給我?guī)碓S多好處,讓我豐富了知識(shí),又讓我開拓了視野,讓我知道長(zhǎng)城內(nèi)外的民間故事,從古至今的歷史故事,還有緊張刺激的探索故事。

一本書就是一個(gè)美妙的世界,你打開一本書,那你就是這個(gè)書中世界的主宰,也就是這個(gè)原因使我愛上了看書,可家里經(jīng)濟(jì)條件有限,不能讓我經(jīng)常買書,所以,只要平時(shí)一有空,我就會(huì)泡在圖書館里,現(xiàn)在可好,學(xué)校里建起了漂流書架,我只需走十步路就能拿到一本稱心如意的書??蓻]過幾天,漂流書架上的書真的是少得可憐,有的干脆就是一個(gè)空架了擺在那邊,一開始以為別人和我一樣愛看書,可是過了幾天,這幾本漂流書并沒有回到書架上,我才知道,有些人把漂流書帶回家了。把漂流書帶回家,這我非常反對(duì),漂流書上不是寫了嗎:“我是‘漂流書’,我不屬于任何人。

歡迎您來閱讀我,也希望您幫助我繼續(xù)漂流?!睘槭裁催€要帶回家呢?漂流書是屬于大家的??!在這里我建議每人發(fā)一張卡,你拿走一本書,就在放那本書的位置擺上你的卡,你還書時(shí)再把卡拿走;或把書架弄成一個(gè)一個(gè)的小柜了子,分年級(jí)放書,然后再從班里選一個(gè)誠實(shí)的同學(xué)管這個(gè)柜子的鑰匙,要看書了,把借書卡給那個(gè)同學(xué),由那個(gè)同學(xué)打開柜子,你再選書,如果這本書被你弄破了,那就要掏腰包賠了?。ㄗⅲ阂陨蠋c(diǎn)都要借書卡才能借書哦!)這樣漂流書既不會(huì)損壞也不會(huì)丟失啦!漂流書能帶給我們快樂,帶給我們老師所不教的知識(shí),這么好的一位老師,你怎么忍心去傷害它呢?

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作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(6)班 胡藝明   時(shí)間:2024-10-3 09:41

名師點(diǎn)評(píng):文章向我們介紹了什么是漂流書,并寫出了漂流書架存在的弊端,以及提出了具體的解決辦法,一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)?!捌鲿芙o我?guī)碓S多好處,讓我豐富了知識(shí),又讓我開拓了視野,讓我知道長(zhǎng)城內(nèi)外的民間故事,從古至今的歷史故事,還有緊張刺激的探索故事?!卑哑鲿暮锰幟鑼懙眉?xì)致入微,讓讀者對(duì)漂流書充滿了探索欲。但是全文的段落層次不是很清晰明了,應(yīng)把對(duì)漂流書的介紹、弊端等都分開介紹。(學(xué)樂中國特聘教師:甘麗娟老師)2009-4-1 17:09:00
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