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記憶的口袋 500字

文章摘要:記憶作文500字:怎么寫(xiě)好記憶的口袋500字作文?在我記憶的口袋里中記載著我從小到大所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它里面裝滿了歡笑、甜蜜、感動(dòng)、痛苦、悲傷。有時(shí),我會(huì)不經(jīng)意間去翻翻這個(gè)口袋,有時(shí),我會(huì)想起了一句話,想起了一個(gè)人,想起了一首歌,它們會(huì)像象片場(chǎng)一樣在你眼前一幕幕播放,那么的真實(shí),那么的觸手可及。以下是鐘昊志寫(xiě)的《記憶的口袋》范文;

好記憶的口袋作文500字概況

  • 作者:鐘昊志
  • 班級(jí):高中高一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分5段敘寫(xiě)
  • 更新:2022年12月03日 03時(shí)49分

在我記憶的口袋里中記載著我從小到大所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它里面裝滿了歡笑、甜蜜、感動(dòng)、痛苦、悲傷...

有時(shí),我會(huì)不經(jīng)意間去翻翻這個(gè)口袋,有時(shí),我會(huì)想起了一句話,想起了一個(gè)人,想起了一首歌,它們會(huì)像象片場(chǎng)一樣在你眼前一幕幕播放,那么的真實(shí),那么的觸手可及。在我的記憶中,時(shí)不時(shí)的倒映著這樣的情景。記得有一天我去上學(xué),那天正好媽媽有事出去了。我早上就覺(jué)得身體不舒服,想:我可能感冒了,沒(méi)事,我還是去上學(xué)吧!于是,我就到了學(xué)校??墒俏业念^也不知不覺(jué)地暈了起來(lái)。

下課,班主任沈老師看我有點(diǎn)不對(duì)勁,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我,并摸了摸我的額頭。“你發(fā)高燒了,媽媽在不在家?”沈老師親切的問(wèn)我。我有氣無(wú)力地回答:“不在?!鄙蚶蠋熤狼闆r后說(shuō):“你媽媽也真放心,孩子生病了也不知道?!狈艑W(xué)后,沈老師就把我送回了家里?;氐郊?,沈老師就把我扶到了沙發(fā)上,然后問(wèn)我想:“吃什么,家里有東西嗎?”我回答:“有餛飩。”于是,沈老師就幫我做好了午飯,我坐在沙發(fā)上聞到了香味,盡管我沒(méi)有食欲,但我還是餓了。

我和沈老師津津有味地吃好了餛飩。之后,是老師又給我媽媽打了電話,得知媽媽要下午回來(lái),家里沒(méi)有藥時(shí),沈老師又把我扶到了床上,給我蓋上了被子,對(duì)我說(shuō):“你先在這兒睡一會(huì),然后等媽媽回來(lái)?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就睡了,沈老師等我睡后,便悄悄地走了。那時(shí),我想:沈老師對(duì)我真是太好了,她不光在學(xué)習(xí)上幫助我,在生活上也處處照顧我,我那時(shí)很感動(dòng),我笑著睡著了……

我記憶的口袋里藏著如許美好的回憶,我會(huì)把它們永遠(yuǎn)放在我的記憶口袋里,永遠(yuǎn)...

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作者:高中高一學(xué)生(2)班 鐘昊志   時(shí)間:2022-12-3 03:49

名師點(diǎn)評(píng):你把記憶比做一個(gè)口袋,這樣的描述很形象,也很生動(dòng),表達(dá)出回憶可以隨時(shí)被翻出來(lái)的感覺(jué)。“在我記憶的口袋里中記載著我從小到大所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它里面裝滿了歡笑、甜蜜、感動(dòng)、痛苦、悲傷”“我會(huì)不經(jīng)意間去翻翻這個(gè)口袋”這樣的描述非常好,形象又準(zhǔn)確。文章通過(guò)找到記憶中老師細(xì)心照顧生病的你,這樣一個(gè)場(chǎng)面,歌頌老師的慈祥善良,也是你記憶里很溫馨的一個(gè)畫(huà)面。文章描述的內(nèi)容清楚完整,語(yǔ)言生動(dòng)流暢,中心突出,意義明確。但是,有的句子如““它們會(huì)像(象片場(chǎng))一樣在你眼前一幕幕播放”“時(shí)不時(shí)的(倒映)著這樣的情景”“我記憶的口袋里藏著(如許)美好的回憶”里還有的詞使用的不準(zhǔn)確?!氨M管我沒(méi)有食欲,但我還是餓了。我和沈老師津津有味地吃好了餛飩”沒(méi)有食欲是不能“津津有味”的。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2008-12-1 20:09:00
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