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我的“釣魚(yú)記” 500字

文章摘要:初一敘事作文:怎么寫(xiě)好我的“釣魚(yú)記”500字作文?剛起床,就發(fā)現(xiàn)水盆里的那倆條小鯉魚(yú),“咦。,本來(lái)沒(méi)有這倆條魚(yú)的呀。”我驚奇的說(shuō)道。我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?!澳莻z跳小鯉魚(yú)是那來(lái)滴。”我好奇的問(wèn)。只聽(tīng)爸媽異口同聲的回答到"釣來(lái)的”我一聽(tīng)。心里想到:如果我去釣魚(yú)的話(huà)一定不止倆條的。以下是趙亞軒寫(xiě)的《我的“釣魚(yú)記”》范文;

好我的“釣魚(yú)記”作文500字概況

  • 作者:趙亞軒
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2021年01月09日 10時(shí)05分

剛起床,就發(fā)現(xiàn)水盆里的那倆條小鯉魚(yú),“咦!,本來(lái)沒(méi)有這倆條魚(yú)的呀!”我驚奇的說(shuō)道。我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?!澳莻z跳小鯉魚(yú)是那來(lái)滴?”我好奇的問(wèn)!只聽(tīng)爸媽異口同聲的回答到"釣來(lái)的”我一聽(tīng)!心里想到:如果我去釣魚(yú)的話(huà)一定不止倆條的!那就可以大展身手了耶!我馬上說(shuō)“我想去釣魚(yú)!”爸媽聽(tīng)了后說(shuō):“不行!"雖然他們不同意但在我的再三催說(shuō)下!終于同意了!由于是早上沒(méi)過(guò)多久,釣魚(yú)臺(tái)人不是很多,這正是一個(gè)好機(jī)會(huì),我順手奪過(guò)一個(gè)魚(yú)竿,把那還沒(méi)有魚(yú)餌的魚(yú)鉤,唰~~一下子拋出幾米外,就等魚(yú)上鉤了!~轉(zhuǎn)身一看,爸媽還在鼓搗這什么!我心里暗暗自喜,自言自語(yǔ)到:爸媽都沒(méi)我快耶~!等啊等~等啊等~!等了半天!那魚(yú)竿就跟用“101膠水”粘住的“牛皮紙似的,一動(dòng)不動(dòng)!,眼看爸媽都釣著好幾條魚(yú)了,可自己連魚(yú)的影子也沒(méi)看到!我一心急!才不管他三七二十一的!把那魚(yú)竿一拉!才發(fā)現(xiàn),還沒(méi)放魚(yú)餌呢!爸媽都笑了起來(lái)!我一見(jiàn)這情況!不服輸?shù)奈夷脕?lái)魚(yú)餌,裝啊裝~裝啊裝~,著么也裝不來(lái)!只好去請(qǐng)教爸媽?zhuān)〗?jīng)過(guò)爸媽的指導(dǎo),我也釣到了不少的魚(yú)!雖然是指教后才釣到的,但也挺自豪的!我的釣魚(yú)記寫(xiě)完了!各位同學(xué)們,你們的”釣魚(yú)記“呢?名師

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作者:初中初一學(xué)生(1)班 趙亞軒   時(shí)間:2021-1-9 10:05

名師點(diǎn)評(píng):有這幾個(gè)失誤:倆條——兩條,注意“倆”的用法。催說(shuō)——?jiǎng)裾f(shuō)。由于是早上沒(méi)過(guò)多久——由于是早上。丹丹的釣魚(yú)記就印證了一句話(huà)——心急吃不了熱豆腐。開(kāi)始是急得連魚(yú)餌都忘記裝了,于是,那魚(yú)竿就跟用“101膠水”粘住的“牛皮紙似的,一動(dòng)不動(dòng)——這句話(huà)寫(xiě)得很形象,魚(yú)竿的狀態(tài)和你的失望表現(xiàn)得很到位。接著有很急的拉桿,裝餌,最后在爸媽的幫助下才成功。寫(xiě)得有張有弛,重點(diǎn)是前面釣魚(yú)失敗的經(jīng)驗(yàn),不錯(cuò)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:劉冰婕老師)2008-11-23 21:50:00
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