文章摘要：六年級作文500字:怎么寫好奇特的“發(fā)明”500字作文？作者： 張世強一提起飛機，誰都不會感到陌生，不就是能載人的飛行器嗎。可你見過“飛鴨”嗎。我想，你一定沒見過，現(xiàn)在我就給你講講“飛鴨”的故事。我有一位同學(xué)，他很愛搞發(fā)明創(chuàng)造，最有趣的一項要數(shù)“飛鴨”了。一天，他獨自一人在家看電視，他看見電視上的飛行表演，就想：為什么只有“飛雞”，沒有“飛鴨”呢。以下是潘錚萍寫的《奇特的“發(fā)明”》范文；

好奇特的“發(fā)明”作文500字概況

• 作者：潘錚萍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時31分

作者： 張世強

一提起飛機，誰都不會感到陌生，不就是能載人的飛行器嗎！可你見過“飛鴨”嗎？我想，你一定沒見過，現(xiàn)在我就給你講講“飛鴨”的故事。

我有一位同學(xué)，他很愛搞發(fā)明創(chuàng)造，最有趣的一項要數(shù)“飛鴨”了。

一天，他獨自一人在家看電視，他看見電視上的飛行表演，就想：為什么只有“飛雞”，沒有“飛鴨”呢？干脆！我來搞這項發(fā)明。他跑到院子里，費了好大的力氣才抓到了一只比較肥壯的鴨子，然后，又找了一塊破布鋪在鴨子身上，一切都裝備好后，他便騎了上去。鴨子“呱呱”大叫，到處亂跑，并不停地撲騰著翅膀，可是，就是飛不起來。我同學(xué)便按住鴨脖子，狠狠地踢了一腳。鴨子急了，對準他的手狠狠地咬了一口，可他還不放棄，總想讓他的發(fā)明成功。經(jīng)過不斷地嘗試，這只鴨子終于被他奇特的發(fā)明折磨死了。

這下，我的同學(xué)可急了，心想：若是讓媽媽知道了，那可不得了，于是，干脆來個毀尸滅跡。他把鴨子拎到山上一扔，便裝作若無其事地回到了家中。但是，當他媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只鴨子后，還是把真相查了出來，結(jié)果可想而知，我這位同學(xué)的屁股差點被打開了花。

這就是我同學(xué)的奇特發(fā)明，但這項發(fā)明沒有申請到專利，只挨了一頓揍。

作者： 張世強

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 潘錚萍   時間：2025-3-9 08:31