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吃牛排 500字

文章摘要:初三敘事作文:怎么寫好吃牛排500字作文?吃 牛 排 美食是不分國界的,牛排也不例外。它雖然是西方國家所創(chuàng)造的,但是,它來到我們的國家,也是非常受歡迎的。今天傍晚,語文老師帶著我的知心朋友——葉德銓,還有葉德銓的調(diào)皮弟弟——宇翔一起去吃牛排。我們風馳電掣地前往。以下是曾文瓊寫的《吃牛排》范文;

好吃牛排作文500字概況

  • 作者:曾文瓊
  • 班級:初中初三
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2025年03月09日 11時27分

美食是不分國界的,牛排也不例外。它雖然是西方國家所創(chuàng)造的,但是,它來到我們的國家,也是非常受歡迎的。今天傍晚,語文老師帶著我的知心朋友——葉德銓,還有葉德銓的調(diào)皮弟弟——宇翔一起去吃牛排。

我們風馳電掣地前往。到站了,我們坐在車上,雖然外面下著滂沱大雨,但還是抵擋不住美食的誘惑——我和德銓不顧滂沱大雨,迫不及待地沖向。服務員剛打開大門,我們倆飛奔了進去,累得上氣不接下氣。這時服務員,對我們倆說:“小朋友,請問你們一共有多少人?”我脫口而出:“一個大人,三個小孩。”接著,老師帶著我們選了一個合適的位置,便坐下來點牛排。

我們點了兩份和一份。不一會兒,牛排自動上門,來到我的前方。我拿起餐巾紙,把它放在胸前,防止被油濺到。我猜想:這會不會是歡迎牛排的歡迎儀式呢?會被濺到的時間過去了,我拿起“騎兵” 叉子——和“炮兵”—— 刀,準備大干一場,“殺”個它落花流水,片甲不留。我的雙手當我的隊的將軍。我左手“領”著“騎兵”,右手領著“炮兵”,準備作戰(zhàn)。在我的雙手的指引下,它們兩個單槍匹馬一會兒“殺”了“一群”,一會兒,又“殺”了“一群”,給“敵軍”來了個“下馬威”。這時,“騎兵”和“炮兵”累了,便來到“營養(yǎng)倉庫”大吃一頓。吃飽了,便在“營養(yǎng)倉庫” 舒舒服服地睡大覺,而且,睡得酣睡如泥。早晨,戰(zhàn)場上殺氣重重。這時,敵軍擂第一遍鼓時,右手按兵不動,敵軍擂第二遍鼓時,右手還是沒下令,敵軍第三次準備進攻,都不見我軍應戰(zhàn),士氣大減,十分疲憊,情緒頓時低落下去,認為我軍不會再打了,大家紛紛坐下來歇息,隊伍也開始松散下來。

這時,右手當機立斷,對左手說:“進攻的時機到了。”隨著雨點般的戰(zhàn)鼓聲響起,早就摩拳擦掌的我軍將士奮勇出擊,一鼓作氣。敵軍還沒有來得及防備,頓時丟盔棄甲,四處潰逃。我軍趁機追了上去,果然“殺”個它落花流水,片甲不留。我吃完牛排,連流往返,回味無窮。

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作者:初中初三學生(3)班 曾文瓊   時間:2025-3-9 11:27

名師點評:把叉子稱為“騎兵”,把刀稱為“炮兵”,把吃牛排稱為“殺”,作文的語言確實是非常有特點,使吃牛排好像變成了一場表演,讓讀者欣賞起來也覺得更有趣。作文中心也比較明確,條理比較清楚。小作者把吃牛排比喻成打仗,這個想法是好的,但是如果整個過程都當做打仗來寫,反而讓人看不懂,只要選取一兩個動作來描寫就好了。(學樂中國特聘教師:王運連老師)2009-8-1 17:59:00
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