文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好失敗的“木頭人”500字作文？昨天，我，姐姐和弟弟玩＂木頭人＂游戲。＂木頭人＂游戲的規(guī)則很苛刻，可以用一首兒歌來表示：＂山上有個(gè)木頭人，不許說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂＂．說完，姐姐便做了一個(gè)觀音菩薩的造型，盤坐蓮花樁，十指合并，真是頗有一番架勢(shì)．弟弟做了個(gè)奧特曼的形象，兩腿直立分開，雙手在胸前交叉，瞪著眼睛，一副威武神氣的樣子．那接下來的任務(wù)就是想方設(shè)法，使出渾身懈數(shù)逗他們發(fā)笑．我做了個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，單腳站立，振動(dòng)＂雙翅＂，嘴里還不時(shí)發(fā)出＂咯，咯＂的怪叫聲。以下是胡清欖寫的《失敗的“木頭人”》范文；

好失敗的“木頭人”作文500字概況

• 作者：胡清欖
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月20日 06時(shí)41分

昨天，我，姐姐和弟弟玩＂木頭人＂游戲。＂木頭人＂游戲的規(guī)則很苛刻，可以用一首兒歌來表示：＂山上有個(gè)木頭人，不許說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂＂．

說完，姐姐便做了一個(gè)觀音菩薩的造型，盤坐蓮花樁，十指合并，真是頗有一番架勢(shì)．弟弟做了個(gè)奧特曼的形象，兩腿直立分開，雙手在胸前交叉，瞪著眼睛，一副威武神氣的樣子．那接下來的任務(wù)就是想方設(shè)法，使出渾身懈數(shù)逗他們發(fā)笑．我做了個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，單腳站立，振動(dòng)＂雙翅＂，嘴里還不時(shí)發(fā)出＂咯，咯＂的怪叫聲。姐姐和弟弟還真有定立，都堅(jiān)持不笑．

看來這招不行，我再變＂我變！我變，我變個(gè)大肥婆，說著，我就學(xué)著＜＜臥底肥媽＞＞里的＂哈里＂，雙手插腰，猛吸一口氣，鼓起腮幫子，大步流星地往前走．＂哎呦！＂我故意做出快要摔跤的樣子，終于他們?nèi)滩蛔」笮ζ饋恚⒃瓉磉@兩個(gè)家伙非要看我出丑才會(huì)笑啊?。⒌诙睾?，我換成做＂木頭人＂，他們兩個(gè)聯(lián)合要＂報(bào)復(fù)＂我，都要做＂逗笑人＂．＂那我不是很吃虧？好！你們盡管放馬過來吧?。⑽液敛晃窇值叵蛩麄冃麘?zhàn)．我本想擺個(gè)漂亮的＂仙女散花＂姿勢(shì)，可一手還懸掛在半空中，兒歌就停了下來。＂哎！哪像＂仙女散花＂啊！

簡(jiǎn)直是‘猴子摘桃’嘛＂我心想．這回倒是先把姐姐和弟弟逗樂了．看他們笑得前仰后舍，還不時(shí)的向我扭屁股．我實(shí)在招架不住，也跟著他們笑了．這一笑，我便只好認(rèn)輸了．我真是個(gè)失敗的＂木頭人＂??！其實(shí)有時(shí)輸贏并不重要，只要大家開心就好！失敗的＂木頭人＂也快樂哦！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 胡清欖   時(shí)間：2024-11-20 06:41