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比手勁 500字

文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好比手勁500字作文?“依——-呀呀”今天,羊老師和我們做了個(gè)有趣的游戲———比手勁。是同桌兩人比賽。我們先擺好姿勢(shì),注視著對(duì)方。當(dāng)時(shí),我的心怦怦直跳,非常緊張,而同桌卻嬉皮笑臉的,好像很有把握。當(dāng)老師說“一”時(shí),同桌不再嬉皮笑臉了,變得非常嚴(yán)肅,當(dāng)老師說“二”時(shí),她把我的手握得緊緊的,汗都出來了,腳一動(dòng)不動(dòng),僵了似的。以下是魏榮寫的《比手勁》范文;

好比手勁作文500字概況

  • 作者:魏榮
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2025年01月24日 21時(shí)07分

“依——-呀呀”今天,羊老師和我們做了個(gè)有趣的游戲———比手勁。

是同桌兩人比賽。我們先擺好姿勢(shì),注視著對(duì)方。當(dāng)時(shí),我的心怦怦直跳,非常緊張,而同桌卻嬉皮笑臉的,好像很有把握。當(dāng)老師說“一”時(shí),同桌不再嬉皮笑臉了,變得非常嚴(yán)肅,當(dāng)老師說“二”時(shí),她把我的手握得緊緊的,汗都出來了,腳一動(dòng)不動(dòng),僵了似的。說“三”開始時(shí),她把我的手握得更緊了,嘴唇緊閉,瞪著眼睛,皺著眉頭,硬要把我扳下去,好像在說“我一定要打敗你!”我也不甘示弱,也瞪著眼睛,咬牙切齒,使盡全身力氣,想把她壓下去。

可她的手就像一堵墻,怎么也壓不下去,就這樣,我們維持了很久,不分勝負(fù)。忽然,她沒力氣了,一松手,我就把她壓在了下面。“耶!”我手成“V”字形,這局我贏了!懸著的心也掉了下來。由于我贏了,翹起了尾巴,覺得贏同桌并不難?!耙弧⒍?、三”隨著老師一聲令下,第二局又開始了。這次,我嬉皮笑臉的,一點(diǎn)也不害怕,而同桌卻一言不發(fā),好像壓力很重。我沒有使出全部力氣,只使出了一點(diǎn)點(diǎn)力氣,誰知,同桌一下子把我的手扳倒在下面。

第二局我輸了,但又一想:還有一局呢,加油!可是第三局,由于我失去了信心,又輸了。結(jié)果是2:1同桌贏了。我像一只泄了氣的氣球,無精打采。這時(shí),同桌說:“沒關(guān)系,友誼第一,比賽第二!”這堂課我不會(huì)忘記。

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作者:初中初一學(xué)生(2)班 魏榮   時(shí)間:2025-1-24 21:07

名師點(diǎn)評(píng):“我的心怦怦直跳,非常緊張,而同桌卻嬉皮笑臉的,好像很有把握”,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)到位,“我”的緊張和對(duì)方的放松形成了鮮明的對(duì)比。作文通過描寫小作者和同桌比手勁的故事,揭示了驕傲自滿導(dǎo)致失敗的道理。比賽采用的是三局兩勝制,小作者在第一句中獲得勝利,于是便“翹起了尾巴,覺得贏同桌并不難”,結(jié)果連輸了兩句,輸?shù)袅吮荣悺W魑闹行拿鞔_,條理清晰,人物形象鮮明,是篇不錯(cuò)的文章。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-8-18 17:31:00
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