文章摘要：我們作文500字:怎么寫好我們學(xué)跳s形繩500字作文？自從學(xué)校開展了每天下午的課外活動(dòng)以后，陸老師就開始教我們跳一種s形繩了。剛開始，我總是跳不過，是因?yàn)楹ε聠帷２皇?，可能是我反?yīng)太慢了吧，陸老師要求我們跳得很快，兩個(gè)人之間不能有空當(dāng)，而我又不習(xí)慣跳那么快，所以總是達(dá)不到陸老師的要求，就跳不過了，這讓我很煩惱，因?yàn)殛懤蠋熣f，這是要作為我們班的班級(jí)特色的，46個(gè)人，要有40個(gè)人連續(xù)跳過，這可不是件容易事，需要我們彼此之間的配合。以下是唐煜炎寫的《我們學(xué)跳s形繩》范文；

好我們學(xué)跳s形繩作文500字概況

• 作者：唐煜炎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月05日 11時(shí)34分

自從學(xué)校開展了每天下午的課外活動(dòng)以后，陸老師就開始教我們跳一種s形繩了。剛開始，我總是跳不過，是因?yàn)楹ε聠?？不是，可能是我反?yīng)太慢了吧，陸老師要求我們跳得很快，兩個(gè)人之間不能有空當(dāng)，而我又不習(xí)慣跳那么快，所以總是達(dá)不到陸老師的要求，就跳不過了，這讓我很煩惱，因?yàn)殛懤蠋熣f，這是要作為我們班的班級(jí)特色的，46個(gè)人，要有40個(gè)人連續(xù)跳過，這可不是件容易事，需要我們彼此之間的配合。一個(gè)人跳不出，前面人的努力就白費(fèi)了，這時(shí)，我們就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，埋怨那個(gè)每跳過的人，并讓他到最后面去，以免打斷前面的同學(xué)跳繩，這樣，就可以連續(xù)跳很多下了。有時(shí)，我們班有幾個(gè)人沒有接上，陸老師就會(huì)推我們進(jìn)去，以鍛煉我們的膽量，讓我們敢闖進(jìn)去，闖進(jìn)去了，就會(huì)跳了，自然而然地就接得上了，這樣，我們就可以連續(xù)地跳很多下了，就可以早一點(diǎn)把班級(jí)特色學(xué)好，早一點(diǎn)把平時(shí)練習(xí)的跳繩變?yōu)槲覀儼嗟陌嗉?jí)特色。這個(gè)s形繩的名字，是依據(jù)他的形狀來取的。有一次，我們連續(xù)跳了38下，可是王圓圓沒有跳過，就斷了，不過，我們還是很高興，因?yàn)槲覀儎?chuàng)了跳繩的最高紀(jì)錄，這下，能不高興嗎？跳繩不僅能鍛煉我們的身體，還能讓我們多一樣特長(zhǎng)，何樂而不為呢？名師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 唐煜炎   時(shí)間：2024-11-5 11:34