文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好拾憶500字作文？今天，我不知怎么總覺得很煩。上了一個(gè)上午的課，就已經(jīng)筋疲力竭，快考試了，我告訴自己，不能再這樣了，要奮起，提起精神，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。下午，又上了一堂歷史課，有點(diǎn)累，甚至很煩了，但同桌說(shuō)，人人都表現(xiàn)得不耐煩，對(duì)歷史老師很不尊重，想想也覺得有道理，細(xì)細(xì)想想，歷史老師人還很不錯(cuò)，平時(shí)和藹可親，態(tài)度溫和，還寫了一手好字呢。以下是魏敏潔寫的《拾憶》范文；

好拾憶作文500字概況

• 作者：魏敏潔
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月10日 15時(shí)45分

今天，我不知怎么總覺得很煩。上了一個(gè)上午的課，就已經(jīng)筋疲力竭，快考試了，我告訴自己，不能再這樣了，要奮起，提起精神，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

下午，又上了一堂歷史課，有點(diǎn)累，甚至很煩了，但同桌說(shuō)，人人都表現(xiàn)得不耐煩，對(duì)歷史老師很不尊重，想想也覺得有道理，細(xì)細(xì)想想，歷史老師人還很不錯(cuò)，平時(shí)和藹可親，態(tài)度溫和，還寫了一手好字呢！我便認(rèn)真地聽講起來(lái)。

第二堂課，體育老師說(shuō)禮堂剛洗好，不能去上體育課了，直到中考考完才可以上體育課，我心頭稍稍一喜，便又聽見老師說(shuō)“自己拿書來(lái)學(xué)習(xí)”

我不想看書，便和同桌聊天，說(shuō)著說(shuō)著，聊到童年的快樂事，我們在紙上畫著圖，描繪著對(duì)方，亂涂亂畫?；ハ酄?zhēng)論，不知不覺，畫到了皇珠格格，我便說(shuō)“我差不多i六歲的時(shí)候，經(jīng)常和姐姐門或妹妹們扮演里面的角色，好有趣，有一次我扮演了容嬤嬤，要被皇上（鄰家的小弟弟）砍頭，兩位姐姐扮演格格，拿著免死金牌（一塊小木板）替我求情，我差點(diǎn)沒笑出聲來(lái)。那場(chǎng)面看了就會(huì)笑爆。至今還記憶猶新！

她也說(shuō)了一些童年有趣的事情，我記得她說(shuō)過(guò)有這樣一件事，她和妹妹們?cè)谝婚g還沒有建好的廁所里（當(dāng)然不會(huì)臭）玩家家酒，用土摻水做成飯。

原來(lái)溝通最好的方式就是聊天，彼此增進(jìn)了解，分享歡樂！

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 魏敏潔   時(shí)間：2024-10-10 15:45