文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好句號的價(jià)值500字作文？一天，標(biāo)點(diǎn)符號協(xié)會開了個(gè)Party．會上．大家暢所欲言，都毫不掩飾自己的價(jià)值。身材高擾的感嘆號用他一向高亢的聲調(diào)說：“人類因?yàn)橛辛宋?，話語才變得更生動精彩了?！币幌驉劭薜氖÷蕴栆矞惲诉^來，幽幽地說：“人類因?yàn)橛辛宋也沤坏酶?、漾沉了……竹小辮子朝天的引號也不甘示弱．急急地說：“人類因?yàn)橛辛宋也潘酶欣硇怨饷⒘?。以下是鄭凱倩寫的《句號的價(jià)值》范文；

好句號的價(jià)值作文500字概況

• 作者：鄭凱倩
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月19日 14時(shí)46分

一天，標(biāo)點(diǎn)符號協(xié)會開了個(gè)party．

會上．大家暢所欲言，都毫不掩飾自己的價(jià)值。身材高擾的感嘆號用他一向高亢的聲調(diào)說：“人類因?yàn)橛辛宋?，話語才變得更生動精彩了!”一向愛哭的省略號也湊了過來，幽幽地說：“人類因?yàn)橛辛宋也沤坏酶?、漾沉了…?/p>

竹小辮子朝天的引號也不甘示弱．急急地說：“人類因?yàn)橛辛宋也潘酶欣硇怨饷⒘?。那些格言諺語．沒有我的幫忙．他們的主體地位能突出出來嗎?”……大家七嘴八舌地爭論不體，只有句號一語不發(fā)，他思索著他給人類帶來了什么呢?胖胖的身體，不漂亮；平淡的話語，不生動；只在人們一句話講完后。才不輕不重地“圈”一下，有什么用呢?這時(shí)不知是誰提議。要求把最沒有價(jià)值的標(biāo)點(diǎn)符號開除出局，以體現(xiàn)當(dāng)今社會“能者上，平者讓．庸者下”的潮流·保持標(biāo)點(diǎn)協(xié)會的百年美譽(yù)。說來也巧，剛才還水火不相客的標(biāo)點(diǎn)符號們此時(shí)目光齊刷刷地注視著句號，那意思很明了：你不會說t你最沒用。自尊心極強(qiáng)的句號沒等他們發(fā)話就奪門而出。眾標(biāo)點(diǎn)符號自以為趕走了最沒價(jià)值的成員，個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍。 可是還不出一天．人類世界就亂了套。作家寫作擱不了筆，新聞稿件無法停播·工作總結(jié)沒法收尾……

于是人類翻箱倒柜地尋找句號，甚至還四處張貼尋找句號的啟事。多次尋找不到后，人類覺得標(biāo)點(diǎn)符號家族已不能完全適應(yīng)人類生活、工作、學(xué)習(xí)的需要，尋思另覓他方，取代這個(gè)家族。被打入“冷官’’的眾“號”們一下子慌了神。這才知道句號的重要性，干是一齊去尋找句號。找啊找啊，他們來到句號平時(shí)最愛去散步的梓樹林，大聲呼喊。 感嘆號說：。句號，你快回來吧!人類不需要無休止的花言巧語，無休止的夸耀贊嘆．人類需要真誠樸實(shí)的生活，這只有你才能做到!” 省略號說：“句號。

你快回來吧f人類討厭故作深沉，討厭互相猜忌，人類需要坦白真率．需要仗義執(zhí)言，這只有你才能做到!” 逗號說：“句號．你聽見了嗎?人類厭惡喋喋不休，厭惡長篇大論，人類需要明了快捷的生活．這些沒有你不行啊!” 引號也說：“句號，你真的快回來吧!人類不僅要回憶過去，更需要直視現(xiàn)在；人類不僅要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，更要創(chuàng)造屬于自己的文明，這些yT，有樸實(shí)的你才能做到，誰也無法取代。” 書名號也說：“句號．你回來吧!人類需要你給歷史一個(gè)圓滿的答復(fù)，需要你給現(xiàn)實(shí)一個(gè)完整的總結(jié)，需要你給未來一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃!’’ 這時(shí)，躲在樹叢中的句號聽到這些．簡直不敢相信自己的耳朵，怯怯地走了出來。

眾號們喜出望外，全涌到句號身邊。省略號眼含淚水，說：。句號，你總算出來了。我們錯了．你別生氣了，好嗎?”句號紅著臉問道：“我真的有這么好嗎?”燙著時(shí)髦卷發(fā)的問號說：“難道你沒有這么好嗎?”感嘆號說：“你真的有這么好啊!”引號笑著說：“世上只有句號好’這話沒錯！”一陣爽朗的笑聲過后．多愁善賻的感嘆號拍拍句號的肩膀說：“句號兄啊，從我們剛才的肺腑之言中你應(yīng)該能找到自己的價(jià)值吧!有些東西在失去它的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它的寶貴價(jià)值，就像你這樣。唉，我們應(yīng)該回去告訴人類。要人類細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物的價(jià)值，好好珍惜他們!，， 從此，標(biāo)點(diǎn)符號協(xié)會的成員們和睦相處．并且都用自身的力量為人類造福．體現(xiàn)著它們自身的價(jià)值。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 鄭凱倩   時(shí)間：2022-12-19 14:46