文章摘要：力量作文500字:怎么寫(xiě)好愛(ài)的力量汶川震災(zāi)作文500字？安徽省長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班 李憶敏在2008年5月12日14時(shí)28分，一向平靜的中國(guó)被一場(chǎng)突如其來(lái)的8。0級(jí)汶川地震打破了往日的寂靜。那天，汶川、四川、百川等地區(qū)的學(xué)生們和我們一樣高高興興地在學(xué)校上課，大人們也懷著愉快的心情在上班。以下是潘星權(quán)寫(xiě)的《愛(ài)的力量汶川震災(zāi)作文》范文；

好愛(ài)的力量汶川震災(zāi)作文500字概況

• 作者：潘星權(quán)
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月10日 16時(shí)50分

在2008年5月12日14時(shí)28分，一向平靜的中國(guó)被一場(chǎng)突如其來(lái)的8。0級(jí)汶川地震打破了往日的寂靜。那天，汶川、四川、百川等地區(qū)的學(xué)生們和我們一樣高高興興地在學(xué)校上課，大人們也懷著愉快的心情在上班。課堂上同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，踴躍發(fā)言。不知不覺(jué)是，一堂課僅僅剩下幾分鐘就要下課了。這時(shí)，大地?zé)o情地?fù)u晃起來(lái)，孩子們坐不穩(wěn)了，老師的教課本滑落到地上。就在這一瞬間，吳忠紅老師已從四樓奔到三樓，這就說(shuō)明他已經(jīng)逃出了危險(xiǎn)地帶。

他突然聽(tīng)到后面學(xué)生在喊：“吳老師，震得太利害了，我們教室就要倒了”。吳老師在最后的生死60秒，他選擇了更上一層樓。他有力推了一下最后兩名學(xué)生，告訴她們：“快，快跑！”她們含淚跑了下去，一眨眼，吳老師被深深地埋在倒塌的教學(xué)樓廢墟之中……還有一個(gè)才剛剛上幼兒園的小女孩，因?yàn)榈卣鸨宦裨诖u塊底下幾十小時(shí)，當(dāng)救援工作發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，覺(jué)得這真是一個(gè)奇跡。可是，又因?yàn)榉N種原因，給救援工作帶來(lái)了困難。小女孩看這些叔叔們遲遲不敢展開(kāi)救援工作，她意識(shí)到自己是兇多吉少，可是她沒(méi)有在這關(guān)鍵時(shí)刻灰心，唱起了兒歌：“兩只老虎跑得快……”“叔叔，我唱得好聽(tīng)嗎？”這歌聲給了救援工作人員增添了信心和決心。經(jīng)幾小時(shí)的奮斗，終于把這個(gè)小女孩給救了出來(lái)。讓我們記住這些人吧，因?yàn)樗麄冞@些人的背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事，讓他們成為我們成長(zhǎng)中的榜樣吧!

查看：42877次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/500zizuowen/441767.html

作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 潘星權(quán)   時(shí)間：2023-2-10 16:50