倒霉日 500字
文章摘要:小學敘事作文:怎么寫好倒霉日500字作文?倒霉日 隨著《倒霉人生》的音樂奏響(即活潑輕快的最后一節(jié)課下課鈴,但對本片主人公而言是一種倒霉的預兆)。"連續(xù)劇"——《悲劇記錄片》開始了……本"記錄片"發(fā)生在上完最后一節(jié)課后,老師來布置作業(yè)時,此刻,班級一片"亂"。以下是曾俊杰寫的《倒霉日》范文;
好倒霉日作文500字概況
- 作者:曾俊杰
- 班級:小學四年級
- 字數:500字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2024年10月25日 14時51分
倒霉日 隨著《倒霉人生》的音樂奏響(即活潑輕快的最后一節(jié)課下課鈴,但對本片主人公而言是一種倒霉的預兆)。"連續(xù)劇"——《悲劇記錄片》開始了……
本"記錄片"發(fā)生在上完最后一節(jié)課后,老師來布置作業(yè)時,此刻,班級一片"亂"!穆同學叫本"片"主人公蔡瑜盛發(fā)語文作業(yè)本,蔡同學一口答應。她使著"凌空起音速"法,一會兒便把本子發(fā)完了?;氐阶徽郎蕚涑鳂I(yè)時,只見一本本"片"反派角色徐同學的習字冊放在此。蔡同學翻開冊子一看,叫道:"哇,好美的字!"蔡同學練字練得這么辛苦,自認為班級"一級",沒想到被此轉學生給頂替了,蔡同學"悲傷到極點",就像天一下子黑了似的。奮發(fā)天天練字,但也不知成不成功,想啊想,就是"悲"??!
沉浸在藍色多"惱"河中的蔡同學,沒想到又有"蔡瑜盛,老師批錯了,你沒有考到100分,是98分。""???"蔡同學情緒越加低落,心里好似無數火柴旁放著數只打火機!"又要訂正!"蔡同學一心"二"意地用鉛筆"圖"了幾畫,便拖著沉重的腳步趕上去給老師批,理了書包準備回家。
看到爺爺早已在校門口等候多時,爺爺問"雨披呢?""呀,忘了"于是蔡同學又跑上三樓拿了雨披下來,回家路上爺爺又是一陣羅嗦,嗨,今天就是注定了倒霉!
參演人員:
蔡瑜盛、穆××、徐××
老師、同學們、爺爺
作者:小學四年級學生(5)班 曾俊杰 時間:2024-10-25 14:51
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