文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好看望王老師——我最充實(shí)的一天500字作文？自從我三年級(jí)后，我便轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。今年十一長(zhǎng)假，我想念王老師的感情越發(fā)強(qiáng)烈，甚至在夢(mèng)中都想起她的音容相貌。王老師的個(gè)子不高，臉上有時(shí)掛著微笑，但有時(shí)卻顯得十分嚴(yán)肅。她真心的呵護(hù)，讓我倍感春天般的溫暖，有時(shí)嚴(yán)厲的呵斥則會(huì)給我寒冬的凜冽。以下是蘇旭紅寫的《看望王老師——我最充實(shí)的一天》范文；

好看望王老師——我最充實(shí)的一天作文500字概況

• 作者：蘇旭紅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年11月03日 19時(shí)58分

自從我三年級(jí)后，我便轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。今年十一長(zhǎng)假，我想念王老師的感情越發(fā)強(qiáng)烈，甚至在夢(mèng)中都想起她的音容相貌。

王老師的個(gè)子不高，臉上有時(shí)掛著微笑，但有時(shí)卻顯得十分嚴(yán)肅。她真心的呵護(hù)，讓我倍感春天般的溫暖，有時(shí)嚴(yán)厲的呵斥則會(huì)給我寒冬的凜冽。在一年級(jí)到三年級(jí)這一段時(shí)間中，王老師給我留下了深刻的印象，她把我從一個(gè)無(wú)知、天真的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)成熟的少年。 這天，我向老同學(xué)要了王老師的電話，打算給老師打電話。當(dāng)我拿起電話，聽這嘟……嘟……的接鈴聲時(shí)，我的心緊張得砰砰跳：老師在嗎？老師見到我會(huì)高興嗎？一大堆問號(hào)墜在心上……突然電話那一頭傳來(lái)了王老師和藹可親的聲音:“喂，請(qǐng)問你是誰(shuí)?”我回答:“老師您還記得我嗎?我是您的學(xué)生王厚智啊”。王老師想了一忽兒，說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，你是王厚智啊”?！罢?qǐng)問明天我能去探望您嗎？”王老師毫不猶豫的回答說(shuō)：“沒問題，歡迎你。”

第二天，我在花店里挑了束最好的花向王老師家走去。到了門口，我敲了敲門，只見一張熟悉的面孔又出現(xiàn)我眼前，我向王老師掬了個(gè)90度躬，將鮮花雙手送到王老師面前，說(shuō)：“王老師，我來(lái)看您了?！蓖趵蠋熁卮穑骸皻g迎你來(lái)我家?！毙χ盐?guī)нM(jìn)里屋。王老師問我：“王厚智，你在北京的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了嗎？”我回答：“是啊，都認(rèn)識(shí)了?！本瓦@樣我和王老師慢慢的聊了起來(lái)。

臨別時(shí)，王老師眼睛里充滿了喜悅，她用溫暖的手撫摸著我的頭，喃喃的說(shuō)：“王厚智，去北京以后好好學(xué)習(xí)，等考上中學(xué)時(shí)再來(lái)看我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“我會(huì)的。” 我想說(shuō)，這是我最充實(shí)的一天，我要把它好好珍藏。而對(duì)老師的感恩我也將永遠(yuǎn)記在心里。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 蘇旭紅   時(shí)間：2021-11-3 19:58